Sebagian besar dari mereka tidak hanya tidak memiliki pendidikan tinggi, tetapi bahkan menengah. Patut dicatat bahwa ini tidak mencegah mereka membuat penemuan luar biasa dan menjadi pendiri disiplin ilmu yang sama sekali baru.

Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky

Ilmuwan dan penemu otodidak Rusia dan Soviet, guru sekolah. Pendiri astronotika teoretis. Dia mendukung penggunaan roket untuk penerbangan ke luar angkasa, sampai pada kesimpulan bahwa perlu menggunakan "kereta roket" - prototipe roket multi-tahap. Karya ilmiah utamanya berkaitan dengan aeronautika, dinamika roket, dan astronotika.
Untuk alasan yang tidak diketahui, Konstantin tidak pernah masuk sekolah, tetapi memutuskan untuk melanjutkan pendidikannya sendiri. Hidup secara harfiah di Moskow dengan roti dan air (ayahnya mengirim 10-15 rubel sebulan), ia mulai bekerja keras. “Selain air dan roti hitam, saya tidak punya apa-apa. Setiap tiga hari saya pergi ke toko roti dan membeli roti seharga 9 kopek di sana. Jadi, saya hidup 90 kopek sebulan. Untuk menghemat uang, Konstantin berkeliling Moskow hanya dengan berjalan kaki. Dia menghabiskan semua uang gratisnya untuk membeli buku, instrumen, dan bahan kimia.
Setiap hari dari pukul sepuluh pagi hingga pukul tiga atau empat sore, pemuda itu belajar sains di perpustakaan umum Chertkovo - satu-satunya perpustakaan gratis di Moskow pada waktu itu.
Pekerjaan di perpustakaan tunduk pada rutinitas yang jelas. Di pagi hari, Konstantin terlibat dalam ilmu pasti dan alam, yang membutuhkan konsentrasi dan kejernihan pikiran. Kemudian ia beralih ke materi yang lebih sederhana: fiksi dan jurnalisme. Dia aktif mempelajari jurnal "tebal", di mana artikel ilmiah ulasan dan artikel jurnalistik diterbitkan.
Selama tiga tahun, Konstantin sepenuhnya menguasai program gimnasium, serta bagian penting dari universitas.

Srinivasa Ramanujan Iyengor

Tidak memiliki pendidikan matematika khusus, ia menerima hasil yang luar biasa di bidang teori bilangan. Yang paling signifikan adalah karyanya dengan Godfrey Hardy tentang asimtotik jumlah partisi p(n).
Di sekolah, kemampuannya yang luar biasa untuk matematika muncul, dan seorang teman siswa dari kota Madras memberinya buku tentang trigonometri. Pada usia 14 tahun, Ramanujan menemukan rumus Euler untuk sinus dan kosinus dan sangat sedih mengetahui bahwa rumus itu telah diterbitkan. Pada usia 16 tahun, karya dua jilid matematikawan George Shubridge Carr, "Koleksi Hasil Dasar Matematika Murni dan Terapan", yang ditulis hampir seperempat abad sebelumnya, jatuh ke tangannya (kemudian, berkat koneksi dengan nama Ramanujan, buku ini menjadi sasaran analisis yang cermat). 6165 teorema dan rumus ditempatkan di dalamnya, praktis tanpa bukti dan penjelasan. Pemuda itu, yang tidak memiliki akses ke universitas atau komunikasi dengan ahli matematika, terjun ke dalam komunikasi dengan serangkaian formula ini.
Pada tahun 1913, profesor Universitas Cambridge yang terkenal Godfrey Hardy menerima surat dari Ramanujan, di mana Ramanujan melaporkan bahwa dia tidak lulus dari universitas, tetapi setelah sekolah menengah dia belajar matematika sendiri. Formula dilampirkan pada surat itu, penulis meminta untuk menerbitkannya jika menarik, karena dia sendiri miskin dan tidak memiliki cukup dana untuk publikasi. Korespondensi yang hidup dimulai antara profesor Cambridge dan juru tulis India, sebagai akibatnya Hardy mengumpulkan sekitar 120 formula yang tidak diketahui sains. Atas desakan Hardy, pada usia 27 tahun, Ramanujan pindah ke Cambridge. Di sana ia terpilih sebagai anggota British Royal Society (Akademi Ilmu Pengetahuan Inggris) dan pada saat yang sama menjadi profesor di Universitas Cambridge. Dia adalah orang India pertama yang menerima penghargaan seperti itu.

Milton Humason

Lahir di Minnesota, dalam keluarga seorang bankir besar. Pada usia 14 ia meninggalkan sekolah dan dari 1917 mulai bekerja di Observatorium Mount Wilson - pertama sebagai buruh, kemudian sebagai asisten malam. Meskipun kurangnya pendidikan khusus pada waktu itu, ia menunjukkan kemampuan luar biasa sebagai pengamat, dan atas perintah D. E. Hale segera terdaftar di staf ilmuwan. Dia bekerja di Observatorium Mount Wilson sampai pensiun pada tahun 1957.
Karya utama di bidang karakteristik spektral bintang dan galaksi. Pada periode awal aktivitasnya, bersama W. S. Adams dan A. H. Joy, ia berpartisipasi dalam program penentuan magnitudo spektral absolut dari 4179 bintang; menerima sejumlah besar foto daerah nebula dan bintang. Pada tahun 1928, ia berhasil melanjutkan pengamatan spektral sistematis galaksi redup yang dimulai di Observatorium Mount Wilson untuk menentukan kecepatannya. Mengembangkan teknik khusus untuk memotret spektrum galaksi redup pada 100-inci, dan kemudian pada reflektor 200-inci; pada tahun 1930-1957 ia menentukan kecepatan radial dari 620 galaksi. Melakukan pengamatan spektral terhadap sejumlah besar supernova, bekas nova, dan bintang biru redup, termasuk katai putih. Pada tahun 1961, ia menemukan sebuah komet (1961e), yang dibedakan oleh aktivitas tinggi pada jarak yang jauh dari Matahari.

Camille Flammarion

Ia tidak mengenyam pendidikan tinggi. Dari tahun 1858 hingga 1862 ia bekerja di bawah arahan Le Verrier sebagai kalkulator di Observatorium Paris, dari tahun 1862 hingga 1866 ia bekerja di Biro Garis Bujur, pada tahun 1876-1882 ia menjadi karyawan Observatorium Paris. Dia adalah editor departemen ilmiah jurnal Cosmos, Siecle, Magasin pittoresque.
Selain astronomi, Flammarion menangani masalah vulkanologi, atmosfer bumi, dan klimatologi. Pada tahun 1867-1880 ia membuat beberapa pendakian di balon untuk mempelajari fenomena atmosfer, khususnya listrik atmosfer.

Michael Faraday

Faraday tidak pernah berhasil mendapatkan pendidikan yang sistematis, tetapi sejak dini menunjukkan rasa ingin tahu dan semangat membaca. Ada banyak buku ilmiah di toko; dalam memoar selanjutnya, Faraday secara khusus mencatat buku-buku tentang listrik dan kimia, dan selama membaca, ia segera mulai melakukan eksperimen independen sederhana. Ayah dan kakak laki-laki Robert, dengan kemampuan terbaik mereka, mendorong keinginan Michael akan pengetahuan, mendukungnya secara finansial dan membantu membuat sumber listrik paling sederhana - Bank Leyden. Dukungan saudara itu berlanjut setelah kematian mendadak ayahnya pada tahun 1810.
Tahap penting dalam kehidupan Faraday adalah kunjungannya ke City Philosophical Society (1810-1811), di mana Michael yang berusia 19 tahun mendengarkan ceramah sains populer tentang fisika dan astronomi di malam hari dan berpartisipasi dalam perselisihan. Beberapa sarjana yang mengunjungi toko buku mencatat seorang pemuda yang cakap; pada tahun 1812, salah satu pengunjung, musisi William Dens (William Dance), menghadiahkannya tiket ke serangkaian kuliah umum di Royal Institute dari ahli kimia dan fisikawan terkenal, penemu banyak unsur kimia, Humphrey Davy.
Induksi elektromagnetik yang ditemukan, yang mendasari produksi listrik industri modern dan banyak aplikasinya. Dibuat model pertama motor listrik. Di antara penemuannya yang lain adalah transformator pertama, efek kimia arus, hukum elektrolisis, efek medan magnet pada cahaya, dan diamagnetisme. Dia adalah orang pertama yang memprediksi gelombang elektromagnetik. Faraday memperkenalkan istilah ion, katoda, anoda, elektrolit, dielektrik, diamagnetisme, paramagnetisme, dan lain-lain ke dalam penggunaan ilmiah.

Walter Pitts

Walter Pitts lahir di Detroit pada 23 April 1923 dari keluarga yang disfungsional. Dia secara mandiri mempelajari bahasa Latin dan Yunani, logika dan matematika di perpustakaan. Pada usia 12, ia membaca buku "Principia Mathematica" dalam 3 hari dan menemukan beberapa poin kontroversial di dalamnya, yang ia tulis kepada salah satu penulis buku tiga jilid, Bertrand Russell. Russell menanggapi Pitts dan menyarankan agar dia pergi ke sekolah pascasarjana di Inggris, namun, Pitts baru berusia 12 tahun. Setelah 3 tahun, dia mengetahui bahwa Russell datang untuk memberi kuliah di Universitas Chicago dan kabur dari rumah.
Pada tahun 1940, Pitts bertemu Warren McCulloch dan mereka mulai mengejar ide komputerisasi neuron McCulloch. Pada tahun 1943 mereka menerbitkan "Sebuah kalkulus logis dari ide-ide yang berkaitan dengan aktivitas saraf".
Pitts meletakkan dasar bagi gagasan revolusioner otak sebagai komputer, yang merangsang perkembangan sibernetika, neurofisiologi teoretis, dan ilmu komputer.

Vladimir Andreevich Nikonov

Seorang ilmuwan otodidak tanpa pendidikan tinggi, salah satu onomast Soviet terbesar. Anggota Kehormatan Komite Internasional Ilmu Onomastik di UNESCO (1972).
Setelah gimnasium, ia tidak belajar di mana pun, terlibat secara eksklusif dalam pendidikan mandiri. Nikonov, oleh karena itu, tidak memiliki pendidikan tinggi, sertifikat pendidikan menengah dan sertifikat kelulusan sekolah dasar.
Minat ilmiah utama dalam onomastik adalah nama keluarga Rusia, nama geografis (toponim), nama benda luar angkasa (astronim), nama panggilan hewan (zoonim). Lebih dari 300 artikel dan catatan Nikonov telah diterbitkan di berbagai ensiklopedia Soviet. Dia mengajar di 18 universitas di Uni Soviet.

Boris Vasilievich Kukarkin

Setelah lulus dari sekolah, ia terlibat dalam pendidikan mandiri dan pada usia 18 tahun mengepalai observatorium Masyarakat Pecinta Fisika dan Astronomi Nizhny Novgorod, setelah tinggal di pos ini hingga 1931.
Pada tahun 1928, ia menemukan hubungan antara periode dan tipe spektral bintang variabel gerhana.
Pada tahun 1934, bersama dengan P. P. Parenago, ia menetapkan hubungan statistik antara amplitudo suar dan durasi siklus antara suar untuk variabel U Gemini, yang mengarah pada prediksi mereka tentang suar bintang mirip nova T Northern Corona.
Melakukan studi kurva cahaya, periode dan luminositas Cepheid.

Viktor Stepanovich Grebennikov

Ahli entomologi dan apiologi Rusia, pelukis hewan, spesialis dalam pemuliaan dan perlindungan serangga, penulis. Ahli ekologi terhormat Rusia, anggota Asosiasi Ilmuwan Lebah Internasional, serta anggota Persatuan Sosial dan Ekologis dan Dana Ekologi Siberia.
Otodidak, tidak memiliki pendidikan tinggi.
Pada tahun 1946, dia dihukum karena memalsukan kartu roti (dia menggambarnya "dengan tangan"), dan dibebaskan dengan amnesti pada tahun 1953. Sejak 1976, ia bekerja di Novosibirsk, di Institut Penelitian Pertanian Siberia dan Kimiaisasi Pertanian. Dibuat di desa Krasnoobsk, wilayah Novosibirsk, tempat dia tinggal, beberapa cadangan mikro (cadangan) untuk serangga.
Dia mengabdikan seluruh hidupnya untuk mempelajari serangga.
Dia meninggal 10 April 2001 pada usia 73 tahun.

Israel Moiseevich Gelfand

Karya utama Gelfand berhubungan dengan analisis fungsional, aljabar dan topologi. Salah satu pencipta teori cincin bernorma (Aljabar Banach), yang menjadi titik awal teori cincin dengan involusi yang diciptakan olehnya (bersama dengan M. A. Naimark) dan teori representasi kesatuan dimensi tak terbatas dari grup Lie, yang penting untuk fisika teoretis. Bersamaan dengan ini, penulis hasil fundamental di bidang teori fungsi umum, mempelajari persamaan diferensial, teori ruang linier topologi, masalah invers analisis spektral, mekanika kuantum, sistem dinamis, teori probabilitas, metode perkiraan dan numerik, dan bidang matematika lainnya. Penulis banyak karya tentang neurofisiologi gerakan kehendak, migrasi sel dalam kultur jaringan, proteomik (klasifikasi struktur tersier protein) dan algoritme pekerjaan klinis dokter.
Patut dicatat bahwa ia adalah pendiri sekolah ilmiah besar, meskipun ia sendiri bahkan tidak menerima pendidikan menengah.

Penemu terkenal dunia telah menciptakan banyak hal yang berguna bagi umat manusia. Manfaat mereka bagi masyarakat sulit ditaksir terlalu tinggi. Banyak penemuan cerdik telah menyelamatkan lebih dari satu kehidupan. Siapa mereka - penemu yang dikenal karena perkembangan unik mereka?

Archimedes

Pria ini bukan hanya ahli matematika yang hebat. Berkat dia, seluruh dunia belajar apa itu cermin dan senjata pengepungan. Salah satu perkembangan paling terkenal adalah sekrup Archimedean (auger), yang dengannya Anda dapat mengeluarkan air secara efektif. Perlu dicatat bahwa teknologi ini masih digunakan sampai sekarang.

Leonardo da Vinci

Para penemu, yang dikenal dengan ide-ide briliannya, tidak selalu memiliki kesempatan untuk mewujudkan ide-idenya. Misalnya, gambar parasut, pesawat terbang, robot, tank, dan sepeda, yang muncul sebagai hasil kerja keras Leonardo da Vinci, tetap tidak diklaim untuk waktu yang lama. Pada saat itu, tidak ada insinyur dan peluang untuk mengimplementasikan rencana muluk seperti itu.

Thomas Edison

Penemu fonograf, kineskop, dan mikrofon telepon adalah yang paling terkenal.Pada Januari 1880, ia mengajukan paten untuk lampu pijar, yang kemudian memuliakan Edison di seluruh planet ini. Namun, beberapa tidak menganggapnya jenius, mencatat bahwa penemu yang dikenal karena perkembangannya bekerja sendiri. Adapun Edison, seluruh kelompok orang membantunya.

Nikola Tesla

Penemuan-penemuan besar jenius ini dihidupkan hanya setelah kematiannya. Semuanya dijelaskan secara sederhana: Tesla itu agar tidak ada yang tahu tentang karyanya. Berkat upaya ilmuwan, sistem arus listrik multi-fase ditemukan, yang mengarah pada munculnya listrik komersial. Selain itu, ia membentuk dasar-dasar robotika, fisika nuklir, ilmu komputer, dan balistik.

Alexander Graham Bell

Banyak penemu yang dikenal karena penemuannya telah membantu membuat hidup kita lebih baik. Hal yang sama dapat dikatakan tentang Alexander Bell. Berkat dia, orang dapat berkomunikasi dengan bebas, terpisah ribuan kilometer, dan semua berkat telepon. Bell juga menemukan audiometer - alat khusus yang menentukan ketulian; perangkat untuk mencari harta karun - prototipe detektor logam modern; pesawat pertama di dunia; model kapal selam, yang oleh Alexander sendiri disebut perahu hidrofoil.

Karl Benz

Ilmuwan ini berhasil mewujudkan ide utama hidupnya: kendaraan dengan motor. Berkat dia, kami sekarang memiliki kesempatan untuk mengendarai mobil. Penemuan lain yang berharga dari Benz adalah mesin pembakaran internal. Kemudian, sebuah perusahaan manufaktur mobil didirikan, yang saat ini dikenal di seluruh dunia. Ini Mercedes Benz.

Edwin Land

Penemu Prancis terkenal ini mengabdikan hidupnya untuk fotografi. Pada tahun 1926, ia berhasil menemukan jenis polarizer baru, yang kemudian dikenal sebagai Polaroid. Land mendirikan Polaroid dan mengajukan paten untuk 535 penemuan lainnya.

Charles Babbage

Ilmuwan Inggris ini mengerjakan pembuatan komputer pertama pada abad kesembilan belas. Dialah yang menyebut perangkat unik itu komputer. Karena pada saat itu umat manusia tidak memiliki pengetahuan dan pengalaman yang diperlukan, upaya Babbage tidak dimahkotai dengan kesuksesan. Namun demikian, ide-ide cemerlang tidak dilupakan: Konrad Zuse mampu mewujudkannya di pertengahan abad kedua puluh.

Benjamin Franklin

Politisi, penulis, diplomat, satiris, dan negarawan terkenal ini juga seorang ilmuwan. Penemuan besar umat manusia, yang melihat cahaya berkat Franklin, keduanya adalah kateter urin fleksibel dan penangkal petir. Fakta menarik: Benjamin pada dasarnya tidak mematenkan penemuannya, karena dia percaya bahwa semuanya adalah milik umat manusia.

Jerome Hal Lemelson

Penemuan besar umat manusia seperti mesin faksimili, telepon tanpa kabel, gudang otomatis, dan kaset pita magnetik diperkenalkan ke masyarakat umum oleh Jerome Lemelson. Selain itu, ilmuwan ini mengembangkan teknologi pelapisan berlian dan beberapa perangkat medis yang membantu dalam pengobatan kanker.

Mikhail Lomonosov

Jenius yang diakui dari berbagai ilmu ini mengorganisir universitas pertama di Rusia. Penemuan pribadi paling terkenal dari Mikhail Vasilyevich adalah mesin aerodinamis. Itu dimaksudkan untuk meningkatkan instrumen meteorologi khusus. Menurut banyak ahli, Lomonosov-lah yang merupakan penulis prototipe pesawat modern.

Ivan Kulibin

Bukan tanpa alasan pria ini disebut sebagai perwakilan paling cerdas dari abad kedelapan belas. Ivan Petrovich Kulibin sejak kecil tertarik pada prinsip-prinsip mekanika. Berkat karyanya, kami sekarang menggunakan instrumen navigasi, jam alarm, dan mesin bertenaga air. Untuk saat itu, penemuan-penemuan ini adalah sesuatu dari kategori fiksi ilmiah. Nama keluarga jenius bahkan menjadi nama rumah tangga. Kulibin kini disebut sebagai orang dengan kemampuan membuat penemuan-penemuan luar biasa.

Sergei Korolev

Minatnya termasuk astronotika berawak, teknik pesawat, desain sistem roket dan ruang angkasa, dan senjata rudal. Sergei Pavlovich sangat berkontribusi pada eksplorasi luar angkasa. Dia menciptakan pesawat ruang angkasa Vostok dan Voskhod, rudal anti-pesawat 217 dan rudal jarak jauh 212, serta pesawat roket yang dilengkapi dengan mesin roket.

Alexander Popov

Dan penerima radionya adalah ilmuwan Rusia ini. Penemuan unik ini didahului oleh penelitian bertahun-tahun tentang sifat dan propagasi gelombang radio.

Seorang ahli fisika dan insinyur listrik yang brilian lahir di keluarga seorang pendeta. Alexander memiliki enam saudara laki-laki dan perempuan lagi. Sudah di masa kanak-kanak, dia bercanda disebut profesor, karena Popov adalah anak laki-laki yang pemalu, kurus, canggung yang tidak tahan dengan perkelahian dan permainan yang berisik. Di Seminari Teologi Perm, Alexander Stepanovich mulai belajar fisika berdasarkan buku Gano. Hiburan favoritnya adalah merakit perangkat teknis sederhana. Keterampilan yang diperoleh kemudian sangat berguna bagi Popov ketika membuat instrumen fisik untuk penelitiannya yang paling penting.

Konstantin Tsiolkovsky

Penemuan penemu hebat Rusia ini memungkinkan untuk membawa aerodinamika dan astronotika ke tingkat yang baru. Pada tahun 1897, Konstantin Eduardovich selesai mengerjakan terowongan angin. Berkat subsidi yang dialokasikan, ia menghitung hambatan bola, silinder, dan badan lainnya. Data yang diperoleh kemudian banyak digunakan dalam karyanya oleh Nikolai Zhukovsky.

Pada tahun 1894, Tsiolkovsky merancang pesawat terbang dengan bingkai logam, tetapi peluang untuk membangun peralatan seperti itu baru muncul dua puluh tahun kemudian.

Pertanyaan kontroversial. Siapa penemu bola lampu?

Penciptaan perangkat yang memberi cahaya telah dikerjakan sejak zaman kuno. Prototipe lampu modern adalah bejana tanah liat dengan sumbu yang terbuat dari benang kapas. Orang Mesir kuno menuangkan minyak zaitun ke dalam wadah seperti itu dan membakarnya. Penduduk pantai Laut Kaspia menggunakan bahan bakar lain - minyak - di perangkat serupa. Lilin pertama yang dibuat pada Abad Pertengahan terdiri dari lilin lebah. Leonardo da Vinci yang terkenal bekerja keras untuk menciptakan, namun, perangkat pencahayaan aman pertama di dunia ditemukan pada abad kesembilan belas.

Sampai saat ini, perselisihan tentang siapa yang harus dianugerahi gelar kehormatan "Penemu Bola Lampu" belum mereda. Yang pertama sering disebut Pavel Nikolaevich Yablochkov, yang bekerja sebagai insinyur listrik sepanjang hidupnya. Dia tidak hanya menciptakan lampu, tetapi juga lilin listrik. Perangkat yang terakhir ini banyak digunakan dalam penerangan jalan. Lilin ajaib menyala selama satu setengah jam, setelah itu petugas kebersihan harus menggantinya dengan yang baru.

Pada tahun 1872-1873. Insinyur-penemu Rusia Lodygin menciptakan lampu listrik dalam arti modern. Pada awalnya, itu memancarkan cahaya selama tiga puluh menit, dan setelah memompa udara keluar dari perangkat, kali ini meningkat secara signifikan. Selain itu, Thomas Edison dan Joseph Swan mengklaim juara dalam penemuan lampu pijar.

Kesimpulan

Penemu di seluruh dunia telah memberi kita banyak perangkat yang membuat hidup lebih nyaman dan beragam. Kemajuan tidak berhenti, dan jika beberapa abad yang lalu tidak ada cukup kemampuan teknis untuk mengimplementasikan semua ide, hari ini jauh lebih mudah untuk menghidupkan ide.

Sepeda terapung, koper - skuter, sikat rambut musik - hal-hal menakjubkan ini adalah subjek hasrat para penemu Cina. Tampaknya bagi orang-orang ini menjadi makna hidup untuk menggabungkan yang tidak sesuai. Penemuan-penemuan yang cemerlang, inovatif, dan sedikit aneh ini adalah buah dari kreativitas para penemu yang antusias yang tidak hanya beresonansi dengan para pencipta. Namun, siapa yang tahu di mana penemuan pencipta mereka akan mengarah. Waktu akan menjawab. Banyak dari mereka adalah spesimen yang sangat menarik.

Koper skuter

Penemu He Liang menghabiskan sepuluh tahun menyempurnakan koper self-propelled ini yang dapat mencapai kecepatan 20 kilometer per jam. Dengan sekali pengisian, skuter semacam itu dapat menempuh jarak sekitar 50 kilometer.

Robot humanoid domestik

Penemu otodidak Tao Xiangli membangun robot yang dikendalikan dari jarak jauh ini dari besi tua dan kabel dari komputer lama. Dia menyadari bahwa robot itu sekarang akan tinggal bersamanya ketika dia menyadari bahwa dia terlalu besar untuk masuk melalui ambang pintu.

Sepeda motor traktor

Monster ini membuat penciptanya menelan biaya sekitar $ 1.300, sebuah traktor tua dan sampah yang tak terhitung jumlahnya dari tempat pembuangan mobil.

Kapal selam buatan sendiri

Seorang petani China menghabiskan waktu sekitar lima bulan untuk membangun kapal ini, yang baru-baru ini berhasil diuji di sebuah danau di provinsi Hubei.

sapu bermotor

Traktor darurat ini memiliki 12 sapu dan digunakan untuk membersihkan kekacauan di provinsi Heilongjiang.

sepeda unggas air

Penemu Liu Wanong menciptakan sepeda air ini yang dipegang oleh pipa plastik dan ditenagai oleh baling-baling plug-in.

tangki pribadi

Seorang petani dan mantan tentara Angkatan Laut China menghabiskan $6.450 untuk membuat replika tank buatan sendiri yang mampu bergerak melintasi medan yang kasar.

Mobil listrik kayu

Penemu otodidak China Liu Fulong membangun mobil elektronik ini dari kayu. Mobil dapat mencapai kecepatan hingga 30 kilometer per jam, yang cukup cepat untuk percobaan di rumah.

Kapal selam teripang

Zhang Wuyi berjongkok di bawah pipa hisap kapal selamnya. Dengan bantuannya, dia menangkap teripang dan menjualnya di sebuah pasar di Wuhan, Provinsi Hubei.

bola penyelamat

Penemu Cina Yang Zeng Fu mengambil bagian dalam menguji keturunannya - bola seberat enam ton, yang tugas utamanya adalah melindungi orang-orang di dalam dari segala jenis benturan. Proyek ini dengan bangga diberi nama "Bahtera Nuh".

Autounicycle

Kendaraan ini dirancang oleh penemu Cina Li Yongli, yang bertaruh besar pada penemuannya dan berencana untuk menjual sepeda roda satu ke seluruh dunia.

pesawat-sepeda motor

Zhang Hueling membangun pesawat buatannya berdasarkan moped. Uji terbang pertama berakhir dengan kegagalan, tetapi penemunya tidak kehilangan harapan untuk melihat dunia dari pandangan mata burung.

Helikopter pribadi

Seorang pandai besi berusia 55 tahun dari provinsi Liaoning membangun helikopternya sendiri menggunakan mesin sepeda motor dan panel fiberglass. Pencipta mengklaim bahwa helikopter mampu terbang dengan sukses, tetapi tidak seorang pun kecuali penemunya sendiri yang mengamatinya dalam tindakan.

Gigi palsu logam bekas

Seorang petani Cina kehilangan kedua tangannya saat memancing dengan dinamit. Selama dua tahun, dengan bantuan keponakannya, ia merakit kaki palsu dari besi tua, plastik, dan karet.

sikat rambut musik

Sisir tempat Anda dapat memainkan melodi adalah salah satu penemuan utama Han Yuji, seorang penemu Cina yang menjadi terkenal karena kesuburannya.

Konstantin Tsiolkovsky, yang kutipannya tidak kehilangan relevansinya bahkan hingga hari ini, adalah contoh tekad dan kesabaran yang luar biasa. Lahir pada tahun 1857 di kota Ryazan, menderita demam berdarah di masa kecil, setelah itu ia hampir kehilangan pendengarannya.

hidup dan ciptaan

Kostya menggemari teknik sejak kecil. Gerakan tanpa campur tangan manusia, aksi pegas pada suatu objek, kereta dan lokomotif - semua ini adalah mainan buatan sendiri di mesin rumah. Terkesan dengan keberhasilan putranya, sang ayah mengirim bocah itu ke Moskow, tetapi tidak mudah untuk memasuki sekolah itu. Karena tidak mencapai apa-apa, Konstantin pulang ke rumah, mengikuti ujian guru, dan mencari nafkah sebagai guru.

Selama periode inilah Tsiolkovsky, yang kutipannya tentang kesabaran manusia yang kita dengar setiap hari, sepenuhnya menyerah pada penemuan mekanisme. Ilmuwan otodidak tidak menciptakan roket, tetapi idenya tentang mesin jet (kelembaman menciptakan energi) menginspirasi Sergei Korolev dan Andrei Tupolev, adalah katalis untuk pikiran yang ingin tahu.

Ilusi dan ketakutan manusia

Kutipan Tsiolkovsky tentang seseorang dan tentang dirinya diambil dari kehidupan, lahir melalui refleksi.

• Manusia telah menemukan tata surya. Mereka mempelajarinya, mereka berpikir bahwa mereka adalah tuannya. Tapi ini adalah kesalahan. Kita tidak bisa belajar apapun tentang luar angkasa dari satu sistem, ini seperti mempelajari lautan dari satu batu.
• Ide-ide baru sulit untuk dipertahankan, tetapi perlu. Tidak semua orang memiliki harta yang begitu berharga.
• Tujuan saya adalah untuk memajukan umat manusia. Itu tidak memberi saya roti, atau istirahat, atau kekuatan. Tapi saya berharap jerih payah saya akan memungkinkan masyarakat untuk mendapatkan kekuasaan dan gunungan roti.
• Keberanian harus dikembangkan, dan tidak menyerah pada kemunduran pertama. Penyebab kegagalan ini dapat dengan mudah dihilangkan.
• Setelah berolahraga di air dan berjalan, saya menjadi lebih muda, dan yang paling penting, saya memijat dan memberikan kesegaran pada otak saya.
• Setiap orang dapat mencapai apa pun jika mereka pikir itu mungkin.

Konstantin Tsiolkovsky, kutipan tentang ruang dan peluang

Hal utama bagi penemu selalu sains dan promosinya. Keinginan untuk mengetahui kosmos memberi makna dan kekuatan pada ide-ide yang paling berani. Astronotika teoretis lahir ketika seorang ilmuwan membuktikan perlunya menggunakan "kereta" roket dan menggunakan beberapa tahap untuk sebuah roket.

• Planet kita adalah tempat lahir kita. Tapi Anda harus keluar dari buaian.
• Kosmos adalah mekanisme tanpa akhir yang menciptakan ilusi kebebasan bertindak.
• Penciptaan roket bukanlah tujuan itu sendiri, tetapi hanya cara untuk menembus ke luar angkasa.
• Apa yang tidak mungkin hari ini akan menjadi biasa besok.
• Pada awalnya hanya ada pikiran dan dongeng, kemudian perhitungan dan kemungkinan, dan objek yang sudah selesai memahkotai segalanya.
• Waktu itu mungkin dan ada, tetapi belum ditemukan, karena kita tidak tahu kemana mencarinya.
• Seluruh pengalaman akumulasi pengetahuan tidak ada apa-apanya dibandingkan dengan apa yang tidak akan pernah kita ketahui.

Kematian adalah bagian dari alam

Koneksi dengan ruang yang luas, ide-ide hebat, dan pencapaian membuat Tsiolkovsky sinis. Kematian, tidak peduli seberapa mengerikannya bagi kita, dibandingkan dengan alam semesta, hanyalah sebuah fenomena. Dalam memperjuangkan kesempurnaan, Tsiolkovsky, yang kutipan kematiannya terlihat mengejutkan, mengungkapkan dirinya dengan cukup jelas.

1. Ketika alam diketahui, ketakutan akan kematian menjadi tidak berarti.
2. Saya selalu berusaha untuk kesempurnaan. Ini juga berlaku untuk orang. Anda dapat merawat pemerkosa, orang gila, orang lumpuh, tetapi mencegah munculnya keturunan mereka, dan mereka akan menghilang dalam kebahagiaan yang mungkin.
3. Seseorang mencondongkan hidupnya ke 30-50 tahun, perbedaannya tergantung pada kondisi keberadaannya. Kontradiksi apa yang dapat disebabkan oleh penghentian buatan aktivitas vital sesuka hati? Lagi pula, dokter mengatakan bahwa ada cara yang cepat dan tidak menyakitkan.

Menjadi seorang yang optimis dalam hidup, Tsiolkovsky Konstantin Eduardovich mengencerkan karya, buku, pelajaran, dan kuliahnya dengan kutipan tentang kesempurnaan dunia. Saat mengajar fisika, ia tidak hanya menginspirasi murid-muridnya, tetapi juga teman-temannya untuk bertindak.

"Kami tidak menyelesaikan akademi," kata komandan nugget Vasily Ivanovich Chapaev dalam film legendaris dengan nama yang sama. Dan bukan hanya dia yang bisa mengatakan hal itu tentang dirinya sendiri. Banyak orang hebat tidak hanya memiliki pendidikan yang lebih tinggi, tetapi secara umum pendidikan yang sangat dasar. Namun, bakat bawaan dan ketekunan alami mereka membawa mereka ke puncak ketenaran.

"Semua pemikiran saya tentang penemuan perbendaharaan dan masyarakat mesin yang berguna."

Putra seorang pedagang Nizhny Novgorod. Sejak kecil, ia tertarik untuk menciptakan dan mementaskan berbagai alat pengukur cuaca yang rumit, dan terutama dalam pengaturan mekanisme kayu jam dinding rumah. Berkat bantuan keuangan dari pedagang Nizhny Novgorod, M.A. Kostromin, Kulibin berhasil membuat jam yang sangat rumit, yang berbentuk telur: setiap jam pintu Kerajaan kecil dibubarkan di dalamnya, di belakangnya orang dapat melihat Makam Suci , dengan tentara bersenjata di sisi. Malaikat itu menggulingkan batu dari kubur, para penjaga tersungkur, dua wanita pembawa mur muncul; lonceng memainkan doa Kristus Bangkit tiga kali, dan pintu ditutup. Atas undangan direktur Akademi Ilmu Pengetahuan, Pangeran Vladimir Grigoryevich Orlov, Kulibin pindah ke St. Petersburg dan pada 1770 memasuki layanan di akademi.

Menanggapi tantangan Inggris untuk membuat "model terbaik dari jembatan semacam itu, yang akan terdiri dari satu busur atau kubah tanpa tiang, dan akan disetujui ujungnya hanya di tepi sungai", Kulibin pada Desember 1776 mendemonstrasikan di halaman akademik, di depan pertemuan para ilmuwan, 14 - model jembatan yang ditanam, di mana ia dianugerahi medali emas besar. Diciptakan "kapal mesin untuk navigasi" (1782); "kapal itu melawan air, dengan bantuan air yang sama, tanpa kekuatan asing ...". Dengan bantuan cermin biasa, Kulibin menerangi lorong-lorong gelap Istana Tsarskoye Selo, mengatur elektrofora saku, kaca pembakar besar, kincir air dari sistem khusus, dan skuter roda tiga.

Pada tahun 1801, Kulibin diberhentikan dari tugasnya sebagai mekanik di Akademi Ilmu Pengetahuan. Dilupakan dan dimiskinkan oleh hampir semua orang (kebakaran pada tahun 1813 merampas hampir semua miliknya), Kulibin pada tahun 1814 mempresentasikan sebuah proyek untuk jembatan besi tiga lengkung melintasi Neva, model yang disimpan di museum Institut Insinyur Kereta Api. Luar biasa mampu, Kulibin berpendidikan rendah dan sering mengerjakan apa yang sudah diketahui sebelumnya.

Prestasi: penemu mekanik otodidak Rusia yang luar biasa.

"Pelajaran utama dari sejarah adalah bahwa umat manusia tidak dapat diajari."

Winston, putra tertua dari orang tua bangsawan, tidak menyukai proses pendidikan sejak usia sangat muda. Dalam memoarnya, ia mengenang: “Untuk pertama kalinya pendidikan muncul di hadapan saya dalam bentuk sosok pengasuh yang jahat, yang penampilannya diumumkan sebelumnya. Saya harus hati-hati mempersiapkan hari ini dengan mempelajari buku "Membaca Tanpa Air Mata" (dalam kasus saya, judulnya jelas tidak berfungsi). Setiap hari, pengasuh saya dan saya berjuang melalui buku itu, sebuah proses yang menurut saya tidak hanya sangat melelahkan, tetapi juga sama sekali tidak berguna. Kami tidak pernah sampai ke akhir, ketika jam yang menentukan tiba dan pengasuh muncul di ambang kamar bayi. Saya ingat bahwa saya melakukan apa yang telah dilakukan ratusan penderita yang tertindas sebelum saya dalam situasi yang sama: saya melarikan diri.” Pada usia sembilan tahun, pendidikan akhirnya menyusulnya: ia ditugaskan ke sekolah swasta St. Petersburg. George di Ascot. Di sanalah anak lelaki yang keras kepala itu benar-benar mengerti (dan tidak begitu banyak dengan pikirannya, tetapi dengan bagian tubuh lainnya yang kurang mulia) berapa banyak pon gagah dalam sistem pendidikan Inggris. Pecundang di Ascot dipukuli secara teratur dan sungguh-sungguh, dan Winston secara konsisten berada di peringkat terbawah kelas. Dia tidak benar-benar bodoh: para guru secara teratur menemukannya di sudut terpencil dengan sebuah buku yang sudah usang. Namun, Churchill dengan tegas menolak untuk mengajar pelajaran, bekerja di kelas, dan secara umum setidaknya mencoba. Dua tahun setelah dimulainya kelas, Lord Winston menunjukkan kemajuan hampir nol dalam ujian, dan orang tuanya membawanya pulang. Namun, tidak lama. Pada usia tiga belas tahun, penderita kembali dikirim ke SMA swasta Harrow. Pada saat ini, dia entah bagaimana sudah belajar meniru proses lulus ujian, sehingga deuces digantikan oleh tiga kali lipat. Namun, Churchill masih dianggap sebagai salah satu siswa terlemah: dia, bersama dengan "orang bodoh" lainnya di kelas, bahkan dikeluarkan dari belajar bahasa Latin dan Yunani kuno, alih-alih menunjuk kelas tambahan dalam bahasa ibunya. Mempertimbangkan bahwa pecundang Winston kemudian memenangkan Hadiah Nobel dalam Sastra, mereka tampaknya telah melakukan trik.

Prestasi: Negarawan dan politisi Inggris terkemuka, Perdana Menteri Inggris Raya pada 1940-1945 dan 1951-1955; militer, jurnalis, penulis, anggota kehormatan British Academy (1952), Hadiah Nobel Sastra (1953). Menurut jajak pendapat yang dilakukan pada tahun 2002 oleh penyiar BBC, ia dinobatkan sebagai warga Inggris terbesar dalam sejarah.

“Saya tidak peduli dari mana seseorang berasal - dari penjara Sing Sing atau Harvard. Kami mempekerjakan seseorang, bukan cerita."

Henry Ford dilahirkan dalam keluarga kaya, tetapi, seperti dicatat Ford, "terlalu banyak pekerjaan di pertanian dibandingkan dengan hasilnya." Pendidikan, yang meninggalkan banyak hal yang diinginkan, diterima Henry di sekolah gereja. Ford yang sudah dewasa, menyusun kontrak penting, masih membuat kesalahan. Suatu hari dia akan menuntut sebuah surat kabar yang menyebutnya "bodoh", dan dengan tuduhan ketidaktahuan dia akan menjawab: "Jika saya ... perlu menjawab pertanyaan bodoh Anda, saya hanya perlu menekan tombol di kantor, dan spesialis akan muncul di pembuangan saya dengan jawaban.

Ford tidak menganggap buta huruf sebagai kerugian, tetapi keengganan untuk menerapkan pikiran dalam kehidupan: “Hal yang paling sulit di dunia adalah berpikir dengan kepala Anda sendiri. Mungkin itu sebabnya hanya sedikit orang yang melakukannya."

Prestasi: pengusaha legendaris abad kedua puluh, penyelenggara produksi konveyor dan "bapak" industri otomotif.

Pada usia 14 tahun, ia memasuki toko kelontong di Fürstenberg sebagai anak laki-laki, tetapi setelah 5 tahun ia terpaksa meninggalkan tempatnya karena alasan kesehatan. Schliemann dipekerjakan sebagai anak kabin di sebuah kapal yang menuju dari Hamburg ke Venezuela, tetapi kapal itu karam di dekat pulau Texel, Belanda. Jadi Schliemann menemukan dirinya di Belanda. Di Amsterdam, ia bergabung dengan sebuah perusahaan perdagangan sebagai utusan dan segera menjadi seorang akuntan. Schliemann menjadi tertarik untuk belajar bahasa asing dan mencapai kefasihan dalam bahasa Belanda, Inggris, Prancis, Italia, Spanyol, Portugis, dan Rusia.

Setelah Schliemann belajar bahasa Rusia, pada Januari 1846 ia dikirim ke Rusia, ke St. Petersburg, tempat ia tinggal selama 11 tahun. Di sana ia memulai bisnisnya sendiri, di mana ia mencapai kesuksesan yang signifikan (pada tahun 1847, Schliemann mendaftar ke serikat pedagang), dan menikah dengan seorang Rusia. Pada tahun 1850-an, ia mengunjungi Amerika Serikat dan menjadi warga negara Amerika. Pensiun dari bisnis, Schliemann belajar bahasa Yunani kuno dan modern dan pada tahun 1858-1859 melakukan perjalanan ke Italia, Mesir, Palestina, Suriah, Turki, dan Yunani; pada tahun 1864 ia mengunjungi Tunisia, Mesir, India, Jawa, Cina dan Jepang, dan pada tahun 1866 ia menetap di Paris. Setelah 1868, Schliemann mempelajari sejarah Yunani, memberikan perhatian khusus pada puisi Homer.

Setelah mempelajari Corfu, Ithaca, dan Mycenae, Schliemann mengajukan sebuah teori (berdasarkan tebakan arkeolog Inggris F. Calvert), yang menurutnya Troy kuno terletak di bukit Hissarlik di Asia Kecil. Pembuktian teori ini dalam karya Ithaka, Peloponnese dan Troy (Ithaka, der Peloponnes und Troja, 1869) memberinya gelar doktor yang diberikan oleh Universitas Rostock.

Pada tahun 1870 Schliemann menceraikan istrinya, pindah ke Athena dan menikahi seorang wanita muda Yunani. Selama tiga tahun berikutnya, ia memimpin penggalian Troy, di mana ia menemukan banyak perhiasan emas. Pada tahun 1874, laporan penggaliannya diterbitkan dalam bahasa Prancis dengan judul Trojan Antiquities (Antiquits Troyennes). Frustrasi oleh reaksi publik terhadap buku itu dan gesekan yang muncul dengan pemerintah Turki karena fakta bahwa emas diekspor secara ilegal dari negara itu, Schliemann pergi ke Mycenae, di mana pada November 1876 ia membuka makam raja-raja Mycenaean.

Pada tahun 1878, Schliemann kembali ke Troy untuk melanjutkan penggalian, dengan bantuan arkeolog Emil Burnouf dan ahli patologi terkenal R. Virchow; buku yang dihasilkan, Ilios, termasuk otobiografi oleh Schliemann dan kata pengantar oleh Virchow. Karena tidak dapat menyimpan koleksi tersebut di rumah di Athena, pada tahun 1880 Schliemann menyerahkannya kepada pemerintah Jerman (sekarang ada di Moskow).

Selama tahun 1880 dan 1881, Schliemann menggali kota "Homer" lainnya - Orchomenus, dan karya Orchomenus yang diterbitkan olehnya (Orchomenos, 1881) berkontribusi pada pemahaman yang lebih baik tentang arsitektur Yunani kuno. Pada tahun 1882 ia melanjutkan eksplorasi Troy, kali ini bekerja sama dengan W. Dörpfeld, seorang arsitek profesional yang telah mengambil bagian dalam penggalian Jerman di Olympia. Publikasi awal - buku Troy (1884) pada tahun 1885 diikuti oleh karya Ilion, kota dan negara Trojan (Ilios, ville et pays des Troyens), di mana pengaruh Dörpfeld tidak diragukan lagi. Pada tahun 1884, Schliemann memulai penggalian benteng Tiryns, tetapi Dörpfeld menyelesaikan pekerjaan ini.

Pada tahun 1886, Schliemann kembali menggali di Orchomenus; ia menghabiskan musim dingin 1886-1887 di Sungai Nil. Penggalian direncanakan di Mesir dan Kreta (kemudian dilakukan oleh A. Evans), pekerjaan dimulai di Cythera dan Pylos. Terlepas dari serangan sengit ilmuwan Prancis dan Jerman, pada tahun 1890 Dörpfeld dan Schliemann memulai penggalian baru di Troy, yang memungkinkan Dörpfeld mengungkap urutan sejarah bangunan kota yang tumpang tindih yang ditemukan oleh Schliemann. Ditetapkan bahwa lapisan kedua dari bawah, yang berisi harta benda emas, jauh lebih tua dari Homer Troy, dan kota Homer adalah kota yang diidentifikasi Dörpfeld sebagai kota keenam dari batu daratan. Namun, Schliemann tidak hidup untuk melihat kebenaran. Ia meninggal di Napoli pada 25 Desember 1890.

Prestasi: arkeolog amatir, terkenal dengan temuannya di Asia Kecil, di situs Troy kuno (Homeric).

Aristoteles, filsuf Yunani terkenal, putra Nicomachus, tabib raja Makedonia Amyntas II. Tempat kelahiran Aristoteles kadang-kadang disebut Stagirite. Selama 20 tahun (367-347) Aristoteles adalah murid dan rekan Plato, dan setelah kematiannya, tersengat oleh pilihan Speusippus sebagai kepala Akademi, dia meninggalkan Athena dan mengajar di Assos di Troas, dan kemudian di Mytilene di lesbian. Pada tahun 342, Philip II, raja Makedonia, mempercayakannya dengan pendidikan putranya yang berusia tiga belas tahun, Alexander. Aristoteles tinggal di Makedonia selama 7 tahun. Setelah aksesi Alexander ke takhta, ia kembali ke Athena dan mendirikan sekolah filosofisnya sendiri, Lykeion yang terkenal, tempat ia mengajar selama 12 tahun. Lyceum memiliki galeri tertutup untuk jalan-jalan (peripatos), jadi sekolah itu disebut Peripate, dan pakarnya Peripatetics. Ego adalah lembaga ilmiah teladan, dilengkapi dengan perpustakaan yang kaya dan koleksi berharga, yang menarik para ilmuwan dan spesialis luar biasa di berbagai bidang. Penelitian dipimpin oleh Aristoteles, dan hasilnya diproses secara sintetis, menciptakan sistem yang mencakup semua pengetahuan tentang dunia pada waktu itu. Pada tahun 323, setelah kematian Alexander, pelindungnya, Aristoteles meninggalkan Athena karena takut akan penganiayaan dan segera meninggal di Chalkis dari Euboea. Di bawah nama Aristoteles, beberapa fragmen karya sastra, yang sebagian besar ditulis dalam bentuk dialog, telah dilestarikan, serta banyak koleksi risalah filosofis yang dimaksudkan untuk dipelajari di sekolah, yang disebut Corpus Aristotelicum . Di Roma, teks-teks ini dipesan, dikatalogkan, dan diterbitkan oleh Peripatetic Andronicus of Rhodes yang terkenal. Menurut tradisi, tulisan Aristoteles biasanya dibagi menjadi tujuh kelompok:

1) karya-karya logika, yang kemudian disebut sebagai Organon (Organon instrumen), karena logika dipisahkan dari filsafat oleh Aristoteles sendiri dan diakui sebagai alat dan dasar yang diperlukan dari ilmu apa pun;

2) karya dari bidang fisika, yaitu ilmu alam (dari kata Yunani physis nature);

3) esai biologi;

4) esai dari bidang psikologi;

5) karya-karya yang berkaitan dengan apa yang disebut filsafat utama, ditempatkan oleh Andronikov setelah buku-buku tentang fisika dan oleh karena itu disebut "Ta meta physika" (tulisan-tulisan pasca-fisik, metafisika);

6) apa yang disebut esai praktis tentang etika, politik, ekonomi, teori negara dan hukum;

7) karya dari bidang retorika dan puisi.

Dalam tulisan-tulisan Aristoteles yang masih hidup, kita menemukan banyak pengulangan dan inkonsistensi, jejak koreksi dan komentar; oleh karena itu, dapat diasumsikan bahwa mereka adalah kumpulan kuliah dan konsep kasar Aristoteles, dilengkapi dengan catatan dari siswa dan pendengarnya. Dan jika hari ini dalam banyak kasus sudah sulit untuk mengenali apa yang ditulis oleh Aristoteles sendiri, maka keseluruhannya mengandung jejak kejeniusannya, luasnya pengetahuan dan kedalaman intuisi filosofisnya menginspirasi rasa hormat. Aristoteles tidak hanya menciptakan sistem filosofis yang bertahan selama berabad-abad dan memiliki dampak besar pada sejarah pemikiran manusia dan filsafat Eropa, tetapi juga meletakkan dasar bagi pengembangan disiplin ilmu seperti logika, biologi, dan psikologi.

Aristoteles adalah salah satu pemikir yang paling serbaguna, dan pengaruhnya, baik pada filsafat maupun ilmu individu, sangat besar.

Philip Aureol Theophast Bombast von Hohenheim (24/10/1493, Schwyz - 24/9/1541, Salzburg). Paracelsus - seorang dokter Renaisans, "profesor kimia pertama dari penciptaan dunia" (A.I. Herzen). Paracelsus belajar kedokteran dan alkimia dengan ayahnya, juga seorang dokter, kemudian dengan beberapa biarawan. Dia juga belajar di Universitas Basel dan bepergian secara ekstensif di Eropa. Paracelsus dengan tajam menentang pengobatan skolastik dan penghormatan buta terhadap otoritas Galen, pengobatan klasik kuno, yang memiliki banyak karya dan memiliki dampak besar pada perkembangan kedokteran. Paracelsus mempelajari efek terapeutik dari berbagai unsur dan senyawa kimia pada proses yang terjadi di dalam tubuh. Kedokteran berhutang padanya pengenalan sejumlah obat baru, baik yang berasal dari mineral dan nabati, seperti preparat besi, merkuri, antimon, timbal, tembaga, arsenik, belerang, dll., sampai sekarang sangat jarang digunakan.

Paracelsus menyatukan kimia dan ilmu kedokteran: oleh karena itu, ajaran Paracelsus dan pengikutnya disebut iatrokimia (kimia medis). Dia adalah orang pertama yang melihat proses yang terjadi dalam organisme hidup sebagai proses kimia.

Setelah kehilangan ayahnya sebagai anak berusia 9 tahun dan tetap dalam perawatan paman dari pihak ibu, Canon Watzelrod, Copernicus memasuki Universitas Krakow pada tahun 1491, di mana ia belajar matematika, kedokteran dan teologi dengan semangat yang sama.

Di akhir kursus, Copernicus berkeliling Jerman dan Italia, mendengarkan ceramah di berbagai universitas, dan bahkan pernah mengajar dirinya sendiri sebagai profesor di Roma; pada 1503 ia kembali ke Krakow dan tinggal di sana selama tujuh tahun penuh, menjadi profesor universitas dan melakukan pengamatan astronomi.

Namun, kehidupan perusahaan universitas yang bising tidak sesuai dengan keinginan Copernicus, dan pada tahun 1510 ia pindah ke Frauenburg, sebuah kota kecil di tepi Vistula, di mana ia menghabiskan sisa hidupnya, menjadi kanon gereja Katolik dan mencurahkan waktu luangnya untuk astronomi dan pengobatan gratis dari orang sakit. Bila perlu, Copernicus mencurahkan energinya untuk pekerjaan praktis: menurut proyeknya, sistem moneter baru diperkenalkan di Polandia, dan di kota Frauenburg ia membangun mesin hidrolik yang memasok air ke semua rumah.

Dalam pertimbangan yang mendalam, Copernicus tidak dapat disangkal sebagai astronom terbesar pada masanya, tetapi sebagai seorang praktisi ia bahkan lebih rendah daripada astronom Arab; namun, ini bukan salahnya: dia memiliki sarana termiskin yang tersedia, dan dia membuat semua alat dengan tangannya sendiri.

Memikirkan sistem dunia Ptolemeus, Copernicus kagum pada kompleksitas dan kepalsuannya, dan, mempelajari tulisan-tulisan para filsuf kuno, terutama Nikita dari Syracuse, Philolaus, dan lainnya, ia sampai pada kesimpulan bahwa bukan Bumi, tetapi Matahari. harus menjadi pusat alam semesta yang tidak bergerak.

Berangkat dari posisi ini, Copernicus dengan sangat sederhana menjelaskan semua kerumitan yang tampak dari pergerakan planet-planet, tetapi, belum mengetahui jalur sebenarnya dari planet-planet dan menerimanya sebagai lingkaran, ia masih terpaksa mempertahankan sebagian epicycles dan trims dari planet-planet tersebut. kuno untuk menjelaskan berbagai ketidaksetaraan gerakan. Epicycles dan trims ini akhirnya ditolak hanya oleh Kepler.

Karya utama dan hampir satu-satunya Copernicus, buah dari lebih dari 30 tahun karyanya di Frauenburg, adalah: "De revolutionibns orbium coelestium". Karya tersebut diterbitkan di Regensburg pada tahun 1043 dan dipersembahkan kepada Paus Paulus III; itu dibagi menjadi 6 bagian dan dicetak di bawah pengawasan siswa terbaik dan favorit Copernicus, Rheticus; penulis merasa senang melihat dan memegang ciptaan ini di tangannya, meskipun di ranjang kematiannya.

Bagian pertama berbicara tentang kebulatan dunia dan Bumi, dan juga menetapkan aturan untuk memecahkan segitiga siku-siku dan bola; yang kedua memberikan dasar-dasar astronomi bola dan aturan untuk menghitung posisi bintang dan planet yang tampak di cakrawala. Yang ketiga berbicara tentang presesi atau presesi ekuinoks, dengan penjelasan pergerakan mundurnya dari garis perpotongan khatulistiwa dengan ekliptika. Yang keempat - tentang Bulan, yang kelima - tentang planet-planet secara umum, dan yang keenam - tentang alasan untuk mengubah garis lintang planet-planet.

Tiga puluh tahun sebelum penerbitan bukunya yang hebat, ia mengirim ke berbagai negara salinan tulisan tangan semacam sinopsis dari esai masa depan "Nicholas Copernicus tentang Hipotesis Berkaitan dengan Gerakan Surgawi, Komentar Singkat." (Manuskrip-manuskrip ini dianggap hilang tak tergantikan dan baru pada tahun 1878 mereka tiba-tiba menemukan satu di arsip Wina, dan tiga tahun kemudian satu lagi di Stockholm.) Dia sudah tua ketika dia memutuskan untuk mencetak karya utama hidupnya. Dia tidak ragu bahwa dia benar. Dia menulis dengan tenang dan bermartabat:

"Banyak ilmuwan lain dan orang-orang yang luar biasa Telah dikemukakan bahwa rasa takut seharusnya tidak menghalangi saya untuk menerbitkan buku untuk kepentingan semua ahli matematika. Semakin absurd ajaran saya tentang gerakan Bumi pada saat ini bagi sebagian besar orang, semakin besar kejutan dan rasa syukur ketika, sebagai hasil dari penerbitan buku saya, mereka akan melihat bagaimana setiap bayangan absurditas dihilangkan. dengan bukti yang paling jelas. Jadi, menuruti nasihat ini, saya mengizinkan teman-teman saya untuk melanjutkan publikasi yang telah lama mereka cari.

Ratik, satu-satunya, yang sangat setia dan, sayangnya, satu-satunya muridnya yang terkenal, membawa manuskrip berharga itu ke Nuremberg, ke percetakan, dan dia tetap menunggu di menaranya. Dia hampir tidak pernah keluar, memanggil beberapa untuk dirinya sendiri. Di tunggu bukunya. Pada tahun 1542, pendarahan paru yang parah dan kelumpuhan di sisi kanan tubuhnya merantai dia ke tempat tidur. Dia mati dengan susah payah, perlahan. Pada tanggal 23 Mei 1543, ketika buku yang ditunggu-tunggu itu dibawa dari Nuremberg, dia sudah tidak sadarkan diri.

Dia meninggal pada hari yang sama. Makam itu tidak bertahan. Buku itu tetap ada.

Prestasi: astronom Polandia yang terkenal, pembaharu sains, meletakkan dasar bagi gagasan modern tentang sistem dunia.

Tycho Brahe adalah astronom Denmark yang terkenal. Pada 1752 ia mengamati bintang baru di konstelasi Cassiopeia. Pada 1576-97 ia mengepalai observatorium Uraniborg, yang ia bangun di pulau Ven di Selat resund, dekat Kopenhagen, dan memasok instrumen yang sangat baik yang dibuat di bawah arahannya. Di sini, selama 21 tahun, Brahe mengamati bintang, planet, dan komet, menentukan posisi bintang dengan akurasi yang sangat tinggi. Ini adalah kelebihan utamanya. Selain itu, ia menemukan dua ketidaksetaraan dalam gerakan Bulan (ketidaksetaraan dan variasi tahunan). Brahe juga membuktikan bahwa komet adalah benda langit yang lebih jauh dari Bumi daripada Bulan; membuat tabel refraksi. Dia tidak mengenali sistem heliosentris dunia dan malah mengusulkan yang lain, mewakili kombinasi tidak ilmiah dari ajaran Ptolemy dengan sistem Nicolaus Copernicus (Matahari bergerak mengelilingi Bumi di pusat alam semesta, dan planet-planet mengelilingi Matahari ). Pada tahun 1597, setelah kematian Raja Frederick II, Tycho Brahe terpaksa meninggalkan Denmark (setelah kepergiannya, observatorium Uraniborg ditinggalkan). Setelah 2 tahun dihabiskan di Jerman, Johannes Kepler bergabung dengannya sebagai asisten, yang, setelah kematian Brahe, meninggalkan pengamatan paling berharga, yang menjadi dasar Kepler memperoleh hukum gerak planetnya yang terkenal.

Astronom, pengamat bintang, gelar-gelar ini pada tahun-tahun itu menimbulkan perasaan campur aduk di antara orang-orang sezaman. Penghormatan terhadap seorang ilmuwan di antara orang-orang yang tercerahkan, ketakutan takhayul di antara orang-orang biasa, penghinaan terhadap bangsawan yang bodoh, kecurigaan terhadap Gereja ... Brahe membenci prasangka kelas, mengenakan topi astrolog dan mulai mempersiapkan revolusi dalam astronomi. Seperti banyak rekannya, ia secara bersamaan terlibat dalam astrologi dan bahkan mencoba menemukan batu filsuf.

Dia mengembara di Eropa: Wittenberg, Rostock, Basel, Ingolstadt, Augsburg... Ini adalah pusat astronomi dan astrologi terbesar. Di Augsburg, ia memulai pembangunan bola langit besar dengan diameter satu setengah meter, di mana ia kemudian menandai posisi bintang-bintang. Di bawah pengaruh pamannya, peramal Brahe menjadi tertarik pada alkimia dan meninggalkan astronomi untuk sementara waktu ... Namun, ketika sebuah bintang terang baru muncul di langit Denmark di konstelasi Cassiopeia, dia mengubahnya menjadi kekasih yang antusias dari langit selama sisa hidupnya. Tycho benar-benar tidak mengalihkan pandangannya dari siang atau malam, dengan cemas mencatat semua perubahan bertahap dalam kecemerlangannya dari saat dia muncul, ketika dia berkompetisi dalam kecerahan dengan Venus, hingga kepergian terakhirnya setelah 16 bulan. Sebuah bintang berkobar di langit hampir sebulan setelah malam berdarah St. Bartholomew. Banyak yang percaya bahwa dia menandakan banyak masalah dan akhir dunia yang dekat ... Tycho Brahe, seperti banyak orang, berbicara tentang peristiwa dunia setelah kemunculan bintang ... Kepler, yang mengolok-olok ramalan astrologi, kemudian menyatakan dirinya sebagai berikut : "Jika bintang ini tidak memprediksi apa pun, maka, setidaknya itu menandai kelahiran seorang astronom hebat."

Hasil pengamatan Tycho Brahe tentang bintang "nya" adalah sebuah buku di mana ia menguraikan gagasan bahwa bintang itu jauh lebih jauh dari Bumi daripada Bulan. Dan karena dia tidak mengambil bagian dalam pergerakan planet-planet, dia menghubungkannya dengan kategori bintang tetap. Di zaman kita, kesimpulan seperti itu tampaknya paling umum, tetapi pada abad ke-16 sebagian besar astronom berpegang teguh pada keyakinan Aristoteles bahwa seluruh langit pada umumnya, dan wilayah planet-planet tetap pada khususnya, tidak dapat binasa dan tidak berubah; bintang baru, seperti komet, hampir semuanya milik objek lapisan atas atmosfer kita. Itu adalah tantangan yang mirip dengan Copernicus, dan didukung oleh logika fakta yang kuat.

Pada tahun 1576 raja Denmark Frederick II, seorang pelindung seni dan ilmu pengetahuan yang bersemangat, menugaskan Tycho sebuah konten untuk penelitian astronomi dengan kemurahan hati astronomi. Sponsor yang dimahkotai memberi sang pengamat bintang seluruh pulau Ven in the Sound untuk membangun sebuah rumah dan sebuah observatorium (yang membuat raja menghabiskan satu barel emas). Selain gaji tahunan, Tikho menerima penghasilan dari penyewaan pulau oleh petani lokal. Itu adalah kastil abad pertengahan yang nyata dengan menara, celah, dan bahkan penjara yang terletak di ruang bawah tanah ... Tycho menyebutnya Uraniborg (Kastil di Surga), dan dengan cara lain - "Istana Urania" (renungan - pelindung astronomi) . Di dalam kastil, Tycho menempatkan beberapa observatorium dengan atap kerucut yang dapat ditarik, perpustakaan dengan bola langit besar yang terkenal, laboratorium kimia untuk 16 fokus, yaitu pekerjaan. Sebuah air mancur dibangun di tengah lantai pertama, yang memompa air ke ketiga lantai sekolah astronomi yang benar-benar unik ini.

Selanjutnya, dengan peningkatan jumlah siswa dan asisten yang berbondong-bondong kepadanya dari seluruh Eropa, Tycho membangun gedung kedua - Stjerenborg (Kastil Bintang), luar biasa untuk observatorium bawah tanahnya. Di sini dia memulai bengkel, di mana semua alat yang dia bawa dengan sempurna saat itu dibuat ...

Saat malam tiba, sang peramal muncul di observatorium dengan mengenakan mantel bersulam bintang dan topi runcing seorang penyihir Kasdim. Jika dia melakukan pengamatan bulan, maka itu adalah mantel yang disulam dengan bulan sabit perak. Mars ditakdirkan untuk pakaian warna merah ...

Pada saat itu, astronomi dan astrologi adalah konsep yang hampir identik. Para bangsawan menganggap itu tugas mereka untuk secara pribadi menyusun horoskop, mengandalkan ide-ide yang sangat sedikit tentang hukum gerak benda langit. Tak terkecuali Tycho Brahe. Sepanjang hidupnya ia terlibat dalam horoskop. Namun, tidak seperti kebanyakan orang, dia sangat menyadari ketidakefisienan ramalan bintang yang disusun dari tabel astronomi yang tidak akurat, dan karena itu menghabiskan bertahun-tahun untuk menghitung dengan cermat posisi benda langit. Tabel-tabel ini kemudian digunakan oleh Kepler dalam menurunkan hukum geraknya yang terkenal.

Karakter astronom besar itu arogan dan cepat marah. Frederick II sangat memaafkan jenius berhidung perak (Tycho patah hidung, dan ahli bedah memasang prostesis perak di tempatnya), tetapi penggantinya di tahta Denmark segera tidak menyukai Tycho Brahe. Dia menemukan kesalahan dengan fakta bahwa dia menempatkan sebuah penjara di Uraniborg untuk penyewa yang menghindari sewa, dan pada tahun 1597 mengusir Tycho Brahe dari Denmark. Orang buangan itu menemukan perlindungan dengan penggemar astronomi, astrologi, dan alkimia Kaisar Ceko Rudolf II, yang memberi Tycho Kastil Benatek, tidak jauh dari Praha. Di sini peramal yang dipermalukan (kadang-kadang bersama dengan Rudolph, yang diam-diam datang kepadanya) mulai mengamati. Secara kebetulan yang menyenangkan, di antara asisten Brahe, selain kaisar yang antusias, adalah Johannes Kepler yang agung, yang kemudian memuliakan namanya.

Pukulan yang ditimbulkan oleh pengasingan tidak luput dari perhatian. Kekuatan Tycho hancur, dan tiga tahun kemudian dia meninggal, berulang kali berteriak, bahkan dalam delirium sekaratnya, harapan bahwa hidupnya tidak sia-sia. Tirai diturunkan, tapi tepuk tangan masih terdengar!

Fitur utama Tycho Brahe sebagai ilmuwan dapat disebut perjuangannya yang ketat untuk akurasi maksimum pengamatannya. Dia adalah salah satu dari mereka yang menyadari bahwa instrumen yang tepat dan metode yang ketat penting tidak hanya untuk aplikasi praktis astronomi, tetapi juga untuk teori, untuk mendapatkan data yang dapat memecahkan pertanyaan tentang struktur sebenarnya dari sistem planet kita. Tycho Brahe adalah salah satu orang pertama yang sepenuhnya menghargai pentingnya beberapa pengulangan pengamatan yang sama dalam kondisi yang berbeda untuk menetralkan satu sama lain oleh sumber kesalahan acak dalam pengamatan individu. "Kuadran Tembok Besar" miliknya untuk mengukur jarak sudut di langit bukan hanya perangkat revolusioner pada masa itu, tetapi juga karya seni nyata. Sangat aneh dan aneh bahwa setelah kematian, sebagian besar instrumen yang dibuat di bawah bimbingan astronom besar dihancurkan.

Apa tempat sebenarnya dari Tycho Brahe dalam astronomi dunia? Pada tahun 1543 Copernicus menerbitkan bukunya On the Revolution of the Celestial Spheres. Peristiwa ini menandai dimulainya periode baru dalam perkembangan ilmu pengetahuan alam dan revolusi pandangan dunia.

Pada 1609, terjadi peristiwa yang memainkan peran utama dalam pembentukan doktrin Copernicus. Tahun ini, buku Kepler "New Astronomy" diterbitkan, yang berisi turunan dari dua hukum pertama gerakan planet mengelilingi Matahari. Pada tahun yang sama, teleskop yang diarahkan oleh Galileo ke langit memungkinkan untuk membuat beberapa penemuan luar biasa dalam astronomi, yang masing-masing memainkan peran penting dalam pengembangan ilmu ini.

Tycho Brahe lahir tiga tahun lebih lambat dari peristiwa pertama, dan meninggal delapan tahun lebih awal dari yang kedua. Aktivitasnya dengan demikian menjadi langkah penting dari Copernicus ke Galileo. Berdasarkan analisis mendalam dan generalisasi dari hasil yang dikumpulkan olehnya, dimungkinkan untuk memperoleh kesimpulan teoretis baru yang mengembangkan doktrin heliosentris Copernicus.

Johannes Kepler ditakdirkan untuk mengatasi tugas yang tidak kalah besarnya ini, yang mengatasinya, mengabadikan nama pendahulunya yang hebat.

Rene Descartes lahir sebagai anak yang lemah dan lemah pada hari terakhir bulan Maret 1596 di kota kecil Lae di provinsi Touraine, dalam keluarga bangsawan yang tidak terlalu mulia, tetapi makmur. Beberapa hari kemudian, ibunya meninggal karena konsumsi. Untungnya, perawat basah terlampir datang ke Rene, menyelamatkan hidupnya dan meningkatkan kesehatannya. Selama delapan tahun, René diberi perawatan penuh dari salah satu perguruan tinggi Jesuit terbaik, yang baru saja didirikan di bawah perlindungan khusus Raja Henry IV.

Selanjutnya, Descartes mengingat dengan rasa terima kasih keprihatinan para pendidik perguruan tinggi. Paradoksnya, para Yesuit, guru-guru Descartes, yang akan menjadi musuh bebuyutannya: mereka akan menganiaya ajaran filosofisnya, mereka tidak akan mengizinkannya bekerja tidak hanya di tanah air mereka, tetapi juga di Belanda Protestan yang bertetangga. Mata pelajaran utama di perguruan tinggi adalah bahasa Latin, teologi dan filsafat. Sejak kecil, Descartes suka memecahkan masalah, dan mencurahkan seluruh waktu luangnya untuk belajar matematika. Descartes sendiri menganggap kelas matematika di perguruan tinggi sebagai "pernak-pernik" dan karena itu secara mandiri terlibat dalam studi yang lebih dalam tentangnya. Ilmu pengetahuan pada waktu itu tidak dapat memuaskan pikiran Descartes yang ingin tahu dan membawanya ke skeptisisme. Hanya dalam matematika dia menemukan kepuasan, tetapi bahkan di sini dia terkejut, "bagaimana tidak ada yang luhur yang dibangun di atas dasar kekerasan granit seperti itu." Kecewa dalam kebijaksanaan sekolah, ia, berdasarkan tradisi mulia, mempersiapkan dirinya untuk karir militer, mencurahkan banyak waktu untuk memperkuat kesehatan yang buruk melalui latihan fisik dan belajar menggunakan senjata. Tidak puas dengan situasi politik saat ini di Prancis, Descartes mengenakan seragam sukarelawan Belanda dan mulai berkeliaran di Eropa, berpartisipasi dalam perubahan berdarah Perang Tiga Puluh Tahun yang baru saja dimulai. Nasib militer melemparkannya ke Bavaria, ke Bohemia, dekat Praha. Namun, tinggal diam di tempat musim dingin di Bavaria menjadi masa kerja keras Descartes untuk berpikir, yang mengarah pada penemuan metode utama, yang buah pertamanya adalah geometri analitik.

Bosan dengan hiruk pikuk kehidupan militer, Descartes yang berusia dua puluh lima tahun meninggalkan tentara dan, sebagai seorang bangsawan yang bepergian, muncul di istana Den Haag dan Brussel, kemudian pergi ke Italia. Baru pada tahun 1625 Descartes kembali ke Paris sebentar. Di sini lingkaran teman-teman ilmiahnya meluas, dan pada saat yang sama reputasinya sebagai seorang filsuf tumbuh. Teman-teman bersikeras pada penyebaran pandangan Descartes, mengharapkan mereka untuk merevolusi sistem filosofis. Tetapi para Yesuit menentang filosofi Descartes, mengancamnya dengan pembalasan, dan Descartes terpaksa mencari kesendirian di Belanda, di mana dia bisa bekerja dengan damai. Di Belanda, Descartes hidup selama total sekitar dua puluh tahun, berpindah dari satu tempat ke tempat lain, mengungkapkan dirinya hanya kepada teman-teman dekat. Di sini Descartes mengabdikan dirinya sepenuhnya untuk studi ilmiah dalam filsafat, matematika, fisika, astronomi, fisiologi, menerbitkan karya-karyanya yang terkenal: Aturan untuk Bimbingan Pikiran, Risalah tentang Cahaya, Refleksi Metafisik pada Filsafat Pertama, Prinsip Filsafat, Deskripsi tubuh manusia " dan lain-lain. Wacana Descartes tentang Metode, yang diterbitkan pada tahun 1637, paling terkenal.

Takut akan penganiayaan oleh Inkuisisi, Descartes mengeluarkan dari pekerjaannya, sedapat mungkin, segala sesuatu yang mungkin tidak menyenangkan gereja. Judul karyanya juga berubah. Sekarang bunyinya seperti ini: "Wacana tentang cara mengarahkan pikiran dengan baik dan mencari kebenaran dalam ilmu pengetahuan." Buku itu ditulis bukan dalam bahasa Latin, tetapi dalam bahasa Prancis. Penulis berusaha memastikan bahwa khalayak yang lebih luas dapat mengenal karyanya, yang, seperti yang ditulis Descartes, "akan menilai pendapat saya lebih baik daripada mereka yang hanya percaya pada buku-buku kuno."

Di sekitar ajaran filosofis Descartes ada perselisihan sengit. Para pihak yang berselisih tidak berhemat pada julukan warna-warni. Bagi sebagian orang, dia adalah Archimedes zaman kita, Atlas alam semesta, Hercules yang perkasa, untuk yang lain - Kain, gelandangan, ateis. Perselisihan itu sendiri tidak banyak menyentuh ilmuwan. Satu-satunya hal yang dia takuti adalah ketidaksetujuan dari ordo Jesuit yang kuat. Kejahatan mengerikan dari Inkuisisi masih segar dalam ingatanku. Pada pergantian abad ketujuh belas dan kedelapan belas, Giordano Bruno dibakar hidup-hidup di Flora Square. Dua puluh tahun kemudian, di Toulouse, lidah filsuf Lucilio Vanini dirobek dengan kutu sebelum dibakar di tiang pancang. Inkuisisi "Kudus" mengutuk Galileo yang agung. Descartes tahu semua ini dan sangat khawatir, tentu saja, dia takut akan penganiayaan para Yesuit. Bahkan di Belanda, di mana tangan ordo Jesuit belum merambah, lawan mulai keluar melawan Descartes, terutama teolog Protestan, menuduhnya materialisme dan ateisme. Meskipun Descartes bukan seorang ateis, apalagi, dalam "Discourses" dia bahkan membuktikan keberadaan Tuhan dan keabadian jiwa manusia, bagaimanapun, dia mengenali materi dan gerak. Justru inilah yang ditentang oleh para teolog, karena mereka melihat bahaya filsafat Cartesian bagi doktrin Kristen. Descartes menjadi sasaran serangan kekerasan oleh orang-orang gereja. Dan kemudian karya-karya Descartes dianugerahkan karena pembakaran sebagai bid'ah. Selama tahun-tahun bermasalah ini, Descartes terus tinggal di Belanda, kadang-kadang mengunjungi Prancis, tetapi setiap kali tidak tinggal di sana untuk waktu yang lama. Terakhir kali dia berada di rumah pada tahun 1648. Dan dua tahun kemudian dia meninggal, meskipun, mungkin, dia bisa hidup lebih lama, jika perwakilan eksentrik dari keluarga agung tidak ikut campur dalam nasibnya.

Saat itu, Swedia diperintah oleh Ratu Christina yang berusia dua puluh tahun. Penguasa muda itu memiliki kemampuan yang luar biasa. Dia berbicara enam bahasa, adalah bidikan yang sangat baik, tanpa lelah bisa mengejar binatang, terbiasa dengan dingin dan panas, tidur lima jam sehari dan bangun pagi-pagi sekali. Selain itu, Amazon yang baru lahir ini tertarik pada filsafat. Dia sangat tertarik pada filosofi Descartes, dan ratu yang energik memutuskan untuk mengundang ilmuwan itu ke Swedia. Tanpa menunggu persetujuan Descartes, dia mengirim kapal laksamana untuknya, yang mengantarkan Descartes pada 1649 ke Stockholm. Dengan kedatangannya di Swedia, Descartes berharap untuk tenang terlibat dalam ilmu pengetahuan, tanpa takut penganiayaan dari gereja. Namun kedatangan ilmuwan di negara utara ini berakibat fatal. Diterima dengan pujian, Descartes harus belajar filsafat dengan Ratu setiap hari. Meskipun musim dingin, pelajaran dimulai setiap jam lima pagi. Sulit bagi Descartes, yang terbiasa dengan iklim hangat, selain itu, dia suka berendam di tempat tidur hampir sampai tengah hari. Pada saat yang sama, Descartes berkewajiban untuk bekerja keras pada undang-undang Akademi Ilmu Pengetahuan yang diselenggarakan oleh ratu. Suatu hari, dalam perjalanan ke istana, Descartes masuk angin, radang paru-paru dimulai. Pertumpahan darah, yang digunakan pada waktu itu, tidak membantu, dan pada 11 Februari 1650, Descartes meninggal. "Sudah waktunya untuk pergi, jiwaku," adalah kata-kata terakhirnya.

Studi filosofis Descartes terkait erat dengan pekerjaan matematika dan fisiknya. Descartes adalah orang pertama yang menunjukkan bagaimana matematika dapat diterapkan pada representasi visual dan analisis matematis dari fenomena alam dan masyarakat yang paling beragam. Dia mengusulkan untuk menggambarkan hubungan antara fenomena alam dengan garis lengkung, dan yang terakhir untuk menulis dengan persamaan aljabar. Setelah meletakkan konsep materi bergerak pada dasar filosofinya, Descartes memperkenalkan gerakan ke dalam matematika. Jika sebelum Descartes matematika memiliki karakter metafisik, beroperasi dengan nilai-nilai konstan, maka dengan karya-karya Descartes, dialektika memasuki matematika, dan pada saat yang sama, semua ilmu alam. Dalam karya Descartes tentang matematika, variabel muncul untuk pertama kalinya dan menunjukkan bagaimana hukum geometri yang ketat dapat diterjemahkan ke dalam bahasa aljabar dan digunakan dalam memecahkan berbagai masalah yang sekilas jauh dari matematika. Dengan demikian, Descartes adalah penemu geometri analitik, yang didasarkan pada metode koordinat yang ia temukan. Metode ini, seperti diketahui, digunakan sebelumnya oleh Descartes. Dia menerima perkembangan yang signifikan dari Fermat. Namun, dari Descartes dia memperoleh banyak— nilai yang lebih besar, karena dengan bantuan metode ini Descartes berhasil menunjukkan arah baru dalam pengembangan matematika lebih lanjut. Kami berutang kepada jenius matematika dari pemikir pengenalan sebutan yang sekarang akrab dengan bantuan huruf Latin kebesaran konstan dan variabel, serta penunjukan derajat. Berkat Descartes, aljabar, baik dalam metode dasarnya maupun dalam simbolisme, mengambil karakter yang masih dimilikinya sampai sekarang. Descartes sangat mementingkan matematika. Dia melanjutkan dari keyakinan bahwa matematika harus menjadi model untuk ilmu lain. Menurutnya, hanya sains yang dapat dianggap benar, yang dalam konstruksinya mengikuti matematika, karena semua kesimpulan matematika diperlukan secara logis, memberikan kepastian yang lengkap.

Penelitian matematika Descartes terkait erat dengan karyanya di bidang filsafat dan fisika. Dalam "Geometri" (1637) Descartes pertama kali memperkenalkan konsep variabel dan fungsi.

Bagi Descartes, bilangan real bertindak sebagai rasio panjang segmen terhadap satuan, meskipun hanya I. Newton yang merumuskan definisi bilangan seperti itu. Bilangan negatif yang diterima dari Descartes merupakan interpretasi nyata dalam bentuk koordinat berarah. Descartes sekarang memperkenalkan tanda-tanda yang diterima secara umum untuk variabel dan jumlah yang tidak diketahui, untuk koefisien literal, dan juga untuk derajat. Rekaman rumus aljabar Descartes hampir tidak berbeda dengan yang modern. Descartes memprakarsai studi ilmiah tentang sifat-sifat persamaan; dia adalah orang pertama yang merumuskan posisi bahwa jumlah akar real dan kompleks dari suatu persamaan sama dengan derajatnya. Descartes merumuskan aturan tanda untuk menentukan jumlah akar positif dan negatif dari suatu persamaan, mengajukan pertanyaan tentang batas-batas akar real dan pengurangan polinomial. Dalam geometri analitik, yang dikembangkan bersamaan dengan Descartes oleh P. Fermat, pencapaian utama Descartes adalah metode koordinat bujursangkar yang ia ciptakan. Dalam "Geometri" Descartes menguraikan cara aljabar untuk membangun normal dan garis singgung pada kurva bidang dan menerapkannya pada kurva orde ke-4, oval Descartes. Setelah meletakkan dasar-dasar geometri analitik, Descartes sendiri membuat sedikit kemajuan di bidang ini. Sistem koordinatnya tidak sempurna: tidak memperhitungkan absis negatif. Pertanyaan tentang geometri analitik ruang tiga dimensi hampir tidak tersentuh. Namun demikian, "Geometri" Descartes memiliki dampak besar pada perkembangan matematika, dan selama hampir 150 tahun aljabar dan geometri analitik berkembang terutama ke arah yang ditunjukkan oleh Descartes. Dari korespondensi Descartes diketahui bahwa ia membuat sejumlah penemuan lain. Dinamai Descartes: koordinat, produk, parabola, lembar, oval.

Descartes menyempurnakan hukum inersia Galileo. Mengikuti Kepler, Descartes percaya: planet-planet berperilaku seolah-olah ada daya tarik Matahari. Untuk menjelaskan daya tarik, ia merancang mekanisme alam semesta, di mana semua benda digerakkan oleh dorongan. Dunia Descartes benar-benar dipenuhi dengan materi tak kasat mata tertipis - eter. Karena tidak dapat bergerak lurus, aliran transparan dari medium ini membentuk sistem pusaran besar dan kecil di ruang angkasa. Vortisitas, mengambil partikel materi biasa yang lebih besar dan terlihat, membentuk siklus benda langit. Mereka membentuknya, memutarnya dan membawanya dalam orbit. Bumi juga berada di dalam pusaran kecil. Rotasi cenderung menarik pusaran transparan ke luar. Dalam hal ini, partikel pusaran mendorong benda-benda yang terlihat menuju Bumi. Menurut Descartes, ini adalah gravitasi. Sistem Descartes adalah upaya pertama untuk menjelaskan secara mekanis asal usul sistem planet.

Dari catatan khusus adalah "prinsip tindakan dekat" yang dikemukakan oleh Descartes. Menurut "prinsip" ini, pengaruh timbal balik dari benda apa pun terjadi bukan melalui ruang kosong, yang tidak mungkin, tetapi melalui eter - media fisik. Masing-masing benda melalui kontak langsung dengan eter mempengaruhi keadaannya, dan keadaan eter yang berubah, pada gilirannya, mempengaruhi benda-benda lain. Prinsip ini kemudian ditolak oleh I. Newton sebagai tidak perlu untuk pengetahuan, karena, menurut pendapatnya, itu cukup untuk mengetahui hukum matematika dari interaksi benda, dan bukan penyebabnya.

Filsuf agama Prancis, penulis, matematikawan dan fisikawan Blaise Pascal lahir di Clermont-Ferrand dalam keluarga seorang pengacara berpendidikan tinggi yang belajar matematika dan membesarkan anak-anaknya di bawah pengaruh gagasan pedagogis M. Montaigne. Menerima pendidikan di rumah; awal menunjukkan kemampuan matematika yang luar biasa, memasuki sejarah sains sebagai contoh klasik jenius remaja.

Risalah matematika pertama Praktat "Pengalaman dalam teori bagian kerucut" (1639, diterbitkan 1640) berisi salah satu teorema utama geometri proyektif - teorema Pascal. Pada tahun 1641 (menurut sumber lain, pada tahun 1642) Pascal merancang mesin penjumlahan. Pada 1654, Mr. menyelesaikan sejumlah karya tentang aritmatika, teori bilangan, aljabar, dan teori probabilitas (diterbitkan pada 1665). Lingkaran minat matematika Pascal sangat beragam. Dia menemukan algoritma umum untuk menemukan tanda-tanda pembagian bilangan bulat apa pun dengan bilangan bulat lainnya (risalah "Tentang sifat pembagian bilangan"), metode untuk menghitung koefisien binomial, merumuskan sejumlah ketentuan dasar teori probabilitas dasar ( "Risalah di Segitiga Aritmatika", diterbitkan pada 1665 ., dan korespondensi dengan P. Fermat). Dalam karya-karya ini, Pascal adalah orang pertama yang secara akurat mendefinisikan dan menerapkan metode induksi matematika untuk pembuktian. Karya Pascal, berisi metode integral yang dituangkan dalam bentuk geometris untuk memecahkan sejumlah masalah dalam menghitung luas bangun, volume, dan luas permukaan benda, serta masalah lain yang terkait dengan cycloid, merupakan langkah penting dalam pengembangan analisis yang sangat kecil. Teorema Pascal tentang segitiga karakteristik menjadi salah satu sumber untuk penciptaan kalkulus diferensial dan integral oleh G. Leibniz.

Bersama dengan G. Galileo dan S. Stevin, Pascal dianggap sebagai pendiri hidrostatika klasik: ia menetapkan hukum dasarnya (pada transfer penuh tekanan yang dihasilkan oleh cairan - hukum Pascal), prinsip pengoperasian pers hidrolik , menunjukkan keumuman hukum-hukum dasar kesetimbangan cairan dan gas. Eksperimen yang dilakukan di bawah arahan Pascal (1648) mengkonfirmasi asumsi E. Torricelli tentang keberadaan tekanan atmosfer. Pascal juga mengungkapkan gagasan ketergantungan tekanan atmosfer pada ketinggian, menemukan ketergantungan tekanan pada suhu dan kelembaban udara, dan menyarankan penggunaan barometer untuk memprediksi cuaca. Satuan tekanan, pascal, dinamai menurut namanya.

Karya Pascal tentang masalah-masalah ilmu eksakta terutama mengacu pada tahun 1640-an-1650-an. Kecewa dengan "abstrak" ilmu-ilmu ini, Pascal beralih ke minat agama dan antropologi filosofis. Sejak 1655, ia memimpin gaya hidup semi-monastik di biara Jansenist di Port-Royal-de-Champs, setelah terlibat dalam debat energik tentang etika agama dengan para Yesuit; buah dari kontroversi ini adalah Surat untuk Provinsi (1657) - sebuah mahakarya prosa satir Prancis. Di pusat studi Pascal di tahun-tahun terakhir hidupnya adalah upaya untuk "membenarkan" Kekristenan melalui antropologi filosofis. Pekerjaan ini tidak selesai; sketsa aforistik untuknya setelah kematian Pascal diterbitkan dengan judul "Pemikiran Tuan Pascal tentang Agama dan tentang Mata Pelajaran Tertentu Lainnya" (1669).

Tempat Pascal dalam sejarah filsafat ditentukan oleh fakta bahwa ia adalah pemikir pertama yang melalui pengalaman rasionalisme mekanistik abad ke-17. dan dengan segala ketajamannya mengangkat pertanyaan tentang batas-batas "keilmuan", sambil menunjuk ke "argumen hati", berbeda dari "alasan pikiran", dan dengan demikian mengantisipasi tren irasionalis berikutnya dalam filsafat. Setelah memperoleh ide-ide utama Kekristenan dari sintesis tradisional dengan kosmologi dan metafisika tipe Aristotelian atau Neoplatonik, serta dengan ideologi politik monarki (yang disebut "penyatuan tahta dan altar"), Pascal menolak untuk membangun citra teologis dunia yang diselaraskan secara artifisial; pengertiannya tentang kosmos diungkapkan dalam kata-kata: "keheningan abadi dari ruang tanpa batas ini membuatku takut." Pascal berasal dari citra seseorang, dirasakan secara dinamis ("keadaan seseorang adalah ketidakkekalan, kerinduan, kecemasan"), dan tidak bosan berbicara tentang tragedi dan kerapuhan seseorang dan pada saat yang sama tentang martabatnya , yang terdiri dari tindakan berpikir (seseorang adalah "buluh berpikir", "di luar angkasa, alam semesta merangkul dan menyerap saya seperti sebuah titik; dalam pikiran saya merangkulnya. Fokus Pascal pada masalah antropologi mengantisipasi pemahaman tradisi Kristen oleh S. Kierkegaard dan F. M. Dostoevsky. Pascal memainkan peran penting dalam pembentukan prosa klasik Prancis; F. La Rochefoucauld dan J. La Bruyre, M. Sevigne dan M. Lafayette mengalami pengaruhnya.

Gottfried Wilhelm Leibniz adalah seorang filsuf dan matematikawan Jerman yang luar biasa. Ayahnya, profesor filsafat moral di Universitas Leipzig, meninggal ketika putranya berusia enam tahun. Leibniz memasuki Universitas Leipzig pada usia 15, lulus pada 1663 dengan tesis sarjana "Pada prinsip individuasi", yang mengandung banyak ide filsuf kemudian. Pada tahun 1663-1666. Leibniz belajar hukum di Jena dan menerbitkan makalah tentang pendidikan hukum. Berkat yang terakhir, dia diperhatikan oleh Baron Boyneburg dan Uskup Agung Pemilih Mainz, yang menerimanya ke dalam layanan. Uskup Agung sangat tertarik untuk menjaga perdamaian di dalam perbatasan Kekaisaran Romawi Suci, serta antara Jerman dan tetangganya. Leibniz sepenuhnya membenamkan dirinya dalam rencana uskup agung. Dia juga mencari dasar rasional untuk agama Kristen, yang sama-sama dapat diterima oleh Protestan dan Katolik.

Bahaya paling serius bagi perdamaian di Eropa saat itu adalah Louis XIV. Leibniz mempresentasikan kepada raja sebuah rencana untuk penaklukan Mesir, menunjukkan bahwa penaklukan seperti itu lebih sesuai dengan kebesaran seorang raja Kristen daripada perang dengan negara-negara Eropa yang kecil dan tidak penting. Rencana itu dipikirkan dengan matang sehingga Napoleon diyakini telah berkonsultasi dengannya di arsip sebelum mengirim ekspedisi ke Mesir. Pada 1672, Leibniz dipanggil ke Paris untuk menjelaskan rencana tersebut, dan dia menghabiskan empat tahun di sana. Dia tidak berhasil melihat Louis, tetapi dia bertemu dengan para filsuf dan ilmuwan seperti N. Malebranche, A. Arno, H. Huygens. Leibniz juga menemukan mesin hitung yang melampaui mesin Pascal karena dapat mengakar, mengeksponen, mengalikan, dan membagi. Pada 1673 ia pergi ke London, bertemu dengan R. Boyle dan G. Oldenburg, mendemonstrasikan pengoperasian mesinnya kepada Royal Society, yang kemudian memilihnya sebagai anggota. Pada tahun 1673, Uskup Agung Mainz meninggal, dan pada tahun 1676, karena kurangnya tempat yang lebih sesuai dengan selera dan kemampuannya, Leibniz memasuki layanan pustakawan untuk Duke of Brunswick. Dalam perjalanan ke Hannover, Leibniz berhenti selama sebulan di Amsterdam, setelah membaca semua yang ditulis oleh B. Spinoza - semua yang dia yakinkan untuk dicetak. Pada akhirnya, dia berhasil bertemu dengan Spinoza dan mendiskusikan ide-idenya dengannya. Ini adalah kontak langsung terakhir antara Leibniz dan rekan-rekan filsufnya. Sejak saat itu hingga kematiannya, ia berada di Hannover, bepergian ke luar negeri hanya sehubungan dengan penelitiannya tentang sejarah dinasti Brunswick. Dia membujuk Raja Prusia untuk mendirikan akademi ilmiah di Berlin dan menjadi presiden pertamanya; pada 1700 ia diberikan posisi penasihat kekaisaran dan gelar baron.

Pada periode berikutnya, Leibniz terlibat dalam perselisihan terkenal dengan teman-teman Newton tentang keunggulan dalam penemuan kalkulus yang sangat kecil. Tidak ada keraguan bahwa Leibniz dan Newton mengerjakan kalkulus ini secara paralel, dan bahwa di London Leibniz bertemu dengan ahli matematika yang akrab dengan karya Newton dan I. Barrow. Apa yang Leibniz berutang kepada Newton dan apa yang mereka berdua berutang kepada Barrow hanya bisa ditebak. Diketahui dengan pasti bahwa Newton merumuskan kalkulus, metode "fluksi", paling lambat tahun 1665, meskipun ia menerbitkan hasilnya bertahun-tahun kemudian. Leibniz tampaknya benar ketika dia mengklaim bahwa dia dan Barrow menemukan kalkulus pada waktu yang sama. Kemudian semua matematikawan mengerjakan soal yang kompleks ini dan mengetahui tentang hasil yang diperoleh dari penjumlahan infinitesimal. Tidak ada yang luar biasa tentang penemuan kalkulus secara simultan dan independen, dan Leibniz tentu saja dianggap sebagai orang pertama yang menggunakan infinitesimal sebagai perbedaan dan mengembangkan simbolisme yang terbukti sangat nyaman sehingga masih digunakan sampai sekarang.

Leibniz juga kurang beruntung dalam hal pengakuan ide-ide logis aslinya, yang paling dihargai saat ini. Hanya di abad ke-20 ide-ide ini menjadi dikenal secara umum; Hasil Leibniz harus ditemukan kembali, dan karyanya sendiri dikubur di tumpukan manuskrip di perpustakaan kerajaan di Hanover.

Menjelang akhir kehidupan Leibniz, dia dilupakan: Pemilih Sophia dan putrinya Ratu Sophia-Charlotte dari Prusia, yang sangat menghargai Leibniz dan terima kasih kepada siapa dia menulis banyak karya, masing-masing meninggal pada tahun 1705 dan 1714. Selain itu, pada tahun 1714 George Louis, Adipati Hanover, dipanggil ke takhta Inggris. Rupanya, dia tidak menyukai Leibniz dan tidak mengizinkannya menemaninya bersama pengadilan ke London, memerintahkannya untuk terus bekerja sebagai pustakawan.

Penafsiran yang salah terhadap tulisan-tulisan Leibniz membuatnya mendapatkan reputasi sebagai "Lovenix", seorang pria yang tidak percaya pada apa pun, dan namanya tidak populer. Kesehatan filsuf mulai memburuk, meskipun ia terus bekerja; korespondensi brilian dengan S. Clark milik periode ini. Leibniz meninggal di Hanover pada 14 November 1716. Tak satu pun dari pengiring Duke of Hanover melihatnya pergi dalam perjalanan terakhirnya. Akademi Ilmu Pengetahuan Berlin, di mana ia adalah pendiri dan presiden pertama, tidak memperhatikan kematiannya, tetapi setahun kemudian B. Fontenelle menyampaikan pidato terkenal untuk mengenangnya di hadapan para anggota Akademi Paris. Generasi berikutnya dari filsuf dan matematikawan Inggris memberi penghormatan kepada pencapaian Leibniz, dengan demikian mengkompensasi pengabaian kematiannya oleh Royal Society.

Di antara karya-karya Leibniz yang paling penting adalah Wacana tentang Metafisika (1846); "Sebuah sistem baru alam dan komunikasi antara zat, serta pada hubungan yang ada antara jiwa dan tubuh" (1695); "Eksperimen baru pada pikiran manusia"; "Eksperimen teodisi tentang kebaikan Tuhan, kebebasan manusia dan awal kejahatan" (1710); "Monadologi" (1714).

Leibniz mengajukan sistem metafisika yang lengkap dan dibangun secara rasional sehingga, menurut para filsuf modern, itu dapat direpresentasikan sebagai sistem prinsip-prinsip logis. Saat ini, tidak ada yang dapat mengelola analisis individualitas tanpa prinsip Leibnizian yang terkenal tentang identitas yang tidak dapat dibedakan; sekarang diberikan status sebagai prinsip logis, tetapi Leibniz sendiri menganggapnya sebagai kebenaran tentang dunia. Demikian pula interpretasi relasional ruang dan waktu serta analisis unsur-unsur zat sebagai pembawa energi merupakan landasan bagi pengembangan konsep-konsep mekanika.

Leibniz memperkenalkan konsep energi kinetik ke dalam mekanika; dia juga percaya bahwa konsep materi pasif, yang ada di ruang absolut dan terdiri dari atom yang tidak dapat dibagi, tidak memuaskan baik dari sudut pandang ilmiah maupun metafisik. Inersia itu sendiri adalah sebuah kekuatan: memberikan materi pasif dengan gerak harus diklasifikasikan sebagai keajaiban. Selain itu, konsep atom materi itu sendiri tidak masuk akal: jika mereka diperpanjang, maka mereka dapat dibagi, jika mereka tidak diperpanjang, maka mereka tidak dapat menjadi atom materi. Satu-satunya substansi harus merupakan unit aktif, sederhana, tidak material, tidak ada dalam ruang maupun dalam waktu. Leibniz menyebut zat sederhana ini monads. Karena mereka tidak memiliki bagian, mereka hanya dapat menjadi ada melalui penciptaan dan hanya dapat dihancurkan melalui pemusnahan. Monad tidak dapat saling mempengaruhi. Karena satu-satunya fitur penting dari sebuah monad adalah aktivitasnya, semua monad memiliki tipe yang sama dan hanya berbeda dalam tingkat aktivitasnya. Ada serangkaian monad yang tak terbatas, pada tingkat yang lebih rendah - monad yang memiliki penampilan materi, meskipun tidak ada monad yang bisa sepenuhnya lembam. Di puncak tangga adalah Tuhan, monad yang paling aktif. Ruang adalah "perwujudan dari urutan kemungkinan koeksistensi", dan waktu adalah "urutan kemungkinan yang tidak stabil".

Untuk mendukung kesimpulan ini berdasarkan pertimbangan metafisik dan ilmiah, Leibniz memberikan argumen yang berisi seruan terhadap sifat penilaian, kebenaran dan kepalsuannya. Pandangan ini terkait erat dengan karya hidup Leibniz - pencarian bahasa, karakteristik universalis, di mana semua kebenaran dapat diungkapkan dan di mana nama akan menunjukkan "komposisi" objek yang mereka tunjuk. Kebenaran-kebenaran ini kemudian akan menemukan tempat mereka di ensiklopedia semua pengetahuan, dan semua diskusi akan menjadi tidak perlu - penalaran akan memberi jalan kepada perhitungan menggunakan "kalkulus universal".

Newton lahir dari seorang petani kecil yang meninggal tiga bulan sebelum putranya lahir. Bayi itu prematur; ada legenda bahwa dia sangat kecil sehingga dia ditempatkan di sarung tangan kulit domba yang tergeletak di bangku, dari mana dia pernah jatuh dan kepalanya membentur lantai dengan keras. Newton tumbuh sebagai anak yang sakit-sakitan dan tidak ramah, cenderung melamun. Dia tertarik pada puisi dan lukisan. Jauh dari teman-temannya, dia membuat layang-layang, menemukan kincir angin, jam air, gerobak kayuh. Awal kehidupan sekolah sulit bagi Newton. Dia belajar dengan buruk, lemah, dan pernah teman sekelas memukulinya sampai dia kehilangan kesadaran. Sungguh tak tertahankan bagi Newton yang bangga untuk bertahan, dan hanya ada satu hal yang tersisa: menonjol dengan kesuksesan akademis. Dengan kerja keras, ia mencapai fakta bahwa ia mengambil tempat pertama di kelas.

Ketertarikan pada teknologi membuat Newton berpikir tentang fenomena alam; dia juga sangat terlibat dalam matematika. Jean Baptiste Bie kemudian menulis tentang ini: “Salah satu pamannya, menemukan dia suatu hari di bawah pagar dengan sebuah buku di tangannya, tenggelam dalam refleksi mendalam, mengambil buku dari dia dan menemukan bahwa dia sedang sibuk memecahkan masalah matematika. Terkesan oleh arahan yang begitu serius dan aktif dari seorang pemuda, dia membujuk ibunya untuk tidak menahan keinginan putranya lebih jauh dan mengirimnya untuk melanjutkan studinya.

Setelah persiapan yang serius, Newton masuk Cambridge pada tahun 1660 sebagai Subsizzfr'a (yang disebut mahasiswa miskin yang wajib melayani anggota perguruan tinggi, yang tidak bisa tidak membebani Newton). Di tahun terakhirnya di perguruan tinggi, Newton mulai belajar astrologi. Studi dalam astrologi dan keinginan untuk membuktikan signifikansinya mendorongnya untuk meneliti di bidang pergerakan benda langit dan pengaruhnya terhadap planet kita.

Dalam enam tahun, Newton menyelesaikan semua gelar di perguruan tinggi dan mempersiapkan semua penemuan hebat selanjutnya. Pada 1665 Newton menjadi master seni. Pada tahun yang sama, ketika wabah sedang berkecamuk di Inggris, dia memutuskan untuk sementara menetap di Woolsthorpe. Di sanalah ia mulai aktif terlibat dalam optik. Motif utama dari semua penelitian adalah keinginan untuk memahami sifat fisik cahaya. Newton percaya bahwa cahaya adalah aliran partikel khusus (sel darah) yang dipancarkan dari suatu sumber dan bergerak dalam garis lurus sampai menemui rintangan. Model sel darah menjelaskan tidak hanya kelurusan rambat cahaya, tetapi juga hukum pemantulan (refleksi elastis) dan hukum pembiasan.

Pada saat ini, pekerjaan, yang ditakdirkan untuk menjadi hasil besar utama dari karya-karya Newton, telah selesai, terutama - penciptaan tunggal, berdasarkan hukum mekanika gambaran fisik Dunia yang dirumuskan olehnya. .

Setelah menetapkan tugas mempelajari berbagai gaya, Newton sendiri memberikan contoh brilian pertama dari solusinya, merumuskan Hukum gravitasi universal sebagai generalisasi dari tiga hukum mekanika langit Kepler. Hukum ini memungkinkan Newton untuk memberikan penjelasan kuantitatif tentang gerak planet-planet mengelilingi Matahari, sifat pasang surut air laut. Ini membuat kesan besar di benak para peneliti. Program deskripsi mekanis terpadu dari semua fenomena alam - baik "terestrial" dan "surgawi" selama bertahun-tahun didirikan dalam fisika.

Pada 1668 Newton kembali ke Cambridge dan segera menerima Lucas Chair di bidang Matematika. Sebelum dia, departemen ini ditempati oleh gurunya I. Barrow, yang menyerahkan departemen itu kepada murid tercintanya untuk membiayainya. Pada saat itu, Newton sudah menjadi penulis binomial dan pencipta (bersamaan dengan Leibniz, tetapi terlepas darinya) metode kalkulus diferensial dan integral. Tidak sebatas kajian teoritis saja, pada tahun yang sama ia merancang teleskop reflektif reflektif. Teleskop kedua yang diproduksi (ditingkatkan) adalah alasan untuk presentasi Newton sebagai anggota Royal Society of London. Ketika Newton mengundurkan diri dari keanggotaannya karena ketidakmungkinan membayar iuran keanggotaan, dianggap mungkin, mengingat manfaat ilmiahnya, untuk membuat pengecualian baginya, membebaskannya dari membayar mereka.

Namun, teorinya tentang cahaya dan warna, yang digariskan pada tahun 1675, memicu serangan sedemikian rupa sehingga Newton memutuskan untuk tidak mempublikasikan apa pun di optik sementara Hooke, lawan paling sengitnya, masih hidup. Dari tahun 1688 hingga 1694 Newton menjadi Anggota Parlemen.

Pada saat itu, pada tahun 1687, "Prinsip Matematika Filsafat Alam" keluar - dasar mekanisme semua fenomena fisik, dari pergerakan benda langit hingga perambatan suara. Beberapa abad kemudian, program ini menentukan perkembangan fisika, dan signifikansinya belum habis hingga hari ini. Perasaan tertekan yang terus-menerus dari ketidakamanan materi, ketegangan saraf dan mental yang luar biasa tidak diragukan lagi merupakan salah satu penyebab penyakit Newton. Dorongan langsung untuk penyakit itu adalah kebakaran, di mana semua manuskrip yang dia siapkan untuk diterbitkan musnah. Oleh karena itu, sangat penting baginya untuk menjadi penjaga Percetakan Uang dengan mempertahankan jabatan profesor di Cambridge. Dengan penuh semangat mulai bekerja dan dengan cepat mencapai kesuksesan besar, Newton diangkat sebagai direktur pada tahun 1699. Mustahil untuk menggabungkan ini dengan pengajaran, dan Newton pindah ke London.

Pada akhir 1703, Newton terpilih sebagai presiden Royal Society. Pada saat itu, dia telah mencapai puncak ketenaran, dan pada 1705 dia diangkat ke martabat ksatria, tetapi, memiliki apartemen besar, enam pelayan dan jalan keluar yang kaya, dia tetap sendirian.

Waktu untuk kreativitas aktif telah berakhir, dan Newton terbatas pada persiapan penerbitan Optik, pencetakan ulang karya Mathematical Principles of Natural Philosophy dan interpretasi Kitab Suci (ia memiliki interpretasi Apocalypse, esai tentang nabi Daniel ).

Newton meninggal pada tanggal 31 Maret 1727 di London dan dimakamkan di Westminster Abbey. Prasasti di kuburannya berakhir dengan kata-kata: "Biarlah manusia bersukacita bahwa perhiasan umat manusia seperti itu hidup di tengah-tengah mereka."

Apa yang dilakukan Newton, apa kelebihannya di hadapan sains?

Newton merumuskan hukum dasar mekanika dan merupakan pencipta sebenarnya dari program fisik terpadu untuk menggambarkan semua fenomena fisik berdasarkan mekanika. Newton menganggap ruang dan waktu itu mutlak.

Newton menemukan hukum gravitasi universal, menjelaskan gerakan planet-planet di sekitar Matahari dan Bulan di sekitar Bumi, serta pasang surut di lautan, meletakkan dasar-dasar mekanika kontinum, akustik, dan optik fisik. Karya fundamentalnya adalah The Mathematical Principles of Natural Philosophy (1687) dan Optik (1704).

Newton mengembangkan (terlepas dari H. Leibniz) kalkulus diferensial dan integral, menemukan dispersi cahaya, aberasi kromatik, mempelajari interferensi dan difraksi, mengembangkan teori sel cahaya, dan menyatakan hipotesis yang menggabungkan representasi sel dan gelombang.

Aparatus mekanika Newton yang kuat, universalitas dan kemampuannya untuk menjelaskan dan menggambarkan rentang terluas dari fenomena alam, terutama yang astronomi, memiliki dampak besar pada banyak bidang fisika dan kimia. Pengaruh pandangan Newton terhadap perkembangan fisika selanjutnya sangat besar. Presiden Akademi Ilmu Pengetahuan Uni Soviet S. I. Vavilov dalam pidatonya yang didedikasikan untuk Newton mencatat: "Newton memaksa fisika untuk berpikir dengan caranya sendiri, secara klasik, seperti yang kita katakan sekarang ... tanpa Newton, sains akan berkembang secara berbeda."

Namun, ada beberapa komentar tentang I. Newton, yang tentu saja tidak mengurangi kemampuannya.

Pernyataan pertama terkait dengan memberikan Hukum gravitasi universal, yang ditemukan olehnya, tentang status universalitas. Pada pertengahan abad ke-19, karya peneliti Jerman Neumann dan Zeliger menunjukkan bahwa perluasan Hukum ini ke seluruh Alam Semesta mengarah pada paradoks gravitasi: di setiap titik di ruang angkasa, potensi gravitasi ternyata sangat besar dan tak terhingga. keberadaan kekuatan apa pun menjadi tidak mungkin. Saat ini, paradoks ini diselesaikan sehubungan dengan pembentukan dasar fisik gravitasi sebagai akibat dari munculnya gradien suhu di eter. Istilah tambahan muncul dalam hukum Newton, yang mencakup integral Gauss, dan ternyata gravitasi merambat pada jarak terbatas, dan bintang-bintang ternyata terisolasi secara gravitasi.

Komentar kedua lebih signifikan. Newtonlah yang memperkenalkan konsep aksi pada jarak - "aksi dalam jarak", yang menurutnya kita tidak perlu mengetahui mekanisme interaksi benda sama sekali, cukup dengan deskripsi matematisnya. Ini memperlambat perkembangan ilmu pengetahuan alam untuk waktu yang lama. Seperti yang ditulis oleh V. I. Lenin dalam buku "Materialisme dan Empirio-Kritik", di antara fisikawan "materi menghilang, hanya persamaan yang tersisa". Hasil dari ini adalah krisis modern ilmu pengetahuan alam. Namun, saat ini, kemungkinan untuk merepresentasikan interaksi benda-benda sebagai akibat dari pergerakan eter, yang parameternya ditentukan di ruang dekat Bumi, telah menjadi jelas, dan diharapkan atas dasar ini. , ide-ide tentang esensi fisik dari semua jenis interaksi tubuh akan dipulihkan dalam ilmu alam, yang pasti akan mengarah pada penyempurnaan deskripsi matematis mereka.

Prestasi: matematikawan Inggris, mekanik dan fisikawan, astronom dan astrolog, pencipta mekanika klasik, anggota (sejak 1672) dan presiden (sejak 1703) dari Royal Society of London, salah satu pendiri fisika modern.

Lahir di keluarga petani negara-Pomor Vasily Dorofeevich Lomonosov dan Elena Ivanovna, nee Sivkova (meninggal pada 1720). Pada 1720-an, Misha belajar membaca dan menulis. Membantu ayahnya memancing dan hewan laut di Laut Putih, Laut Barents, dan Samudra Arktik, ia berkenalan dengan kehidupan dan cara hidup orang-orang utara; pada saat yang sama, ia menjadi dekat dengan skismatik-bespopovtsy.

Setelah menerima paspor dari kantor provinsi Kholmogory, Misha pada bulan Desember 1730 pergi dengan konvoi ikan ke Moskow, di mana, menyembunyikan asalnya, ia memasuki Akademi Slavia-Yunani-Latin (15.1.1731). Pada 1733-1734, ia mungkin belajar di Akademi Kiev-Mohyla. Pada September 1734, Lomonosov mencoba mendapatkan pekerjaan sebagai pendeta dalam ekspedisi Orenburg I. K. Kirilov, dan pada November 1735, di antara 12 siswa terbaik Akademi Slavia-Yunani-Latin, ia dipindahkan ke Universitas Akademik. Pada 1736, Lomonosov dikirim untuk melanjutkan studinya di Jerman di Universitas Marburg. Di sana ia belajar dengan fisikawan dan filsuf H. Wolf, dan dari 1739 belajar kimia, metalurgi dan pertambangan dengan I. Henkel di Freiburg. Pada 26 Mei 1740, Lomonosov menikahi Elizaveta Khristina Zilch di gereja komunitas Reformed di kota Marburg. Sekembalinya ke St. Petersburg, Lomonosov mengalami kesulitan dalam berkomunikasi dengan otoritas akademik dan kolega asing, tetapi ia menikmati perlindungan Count M. I. Vorontsov, dan kemudian - favorit Permaisuri Elizabeth Petrovna I. I. Shuvalov. Pada Januari 1742, Lomonosov diangkat sebagai ajudan kelas fisik Akademi Ilmu Pengetahuan, pada Maret 1751 ia diberikan pangkat penasihat perguruan tinggi, pada 30 April 1760 ia terpilih sebagai anggota kehormatan Akademi Ilmu Pengetahuan Kerajaan Swedia.

Aktivitas ilmiah dan organisasi ilmiah Lomonosov sangat fleksibel. Karya-karyanya mencakup berbagai ilmu alam dan manusia. Penelitian Lomonosov dalam fisika dan kimia didasarkan pada gagasan tentang struktur atom dan molekul materi. Dalam esainya “Physical Reflection on the Causes of Heat and Cold” (1744), ia menganalisis dengan cermat bahan eksperimen yang tersedia dan memberikan bukti kuat terhadap teori kalori yang diterima secara umum pada masanya. Pada 1744 ia menyerahkan ke Majelis Akademik disertasinya "Tentang aksi pelarut pada benda terlarut." Pada 1745-1746, Lomonosov mencapai pembangunan Laboratorium Kimia Rusia pertama di Akademi (dibuka pada 1748).

Salah satu penemuan terpenting ilmuwan di bidang optik adalah "tabung penglihatan malam" (1756−1758), yang memungkinkan untuk membedakan objek secara relatif jelas saat senja. Lomonosov menaruh perhatian besar pada studi listrik atmosfer; percobaan dilakukan bersama dengan fisikawan G. V. Richman (1711−1753), yang meninggal karena sambaran petir selama percobaan. Pada 1752, Lomonosov menyampaikan pada Rapat Umum Akademi Ilmu Pengetahuan "Sebuah kata tentang fenomena udara yang terjadi dari tenaga listrik", dan pada 1 Juli 1755 - "Sebuah kata tentang asal usul cahaya, mewakili teori warna baru."

Lomonosov menaruh perhatian besar pada pengembangan geologi dan mineralogi di Rusia dan secara pribadi membuat sejumlah besar analisis batuan. Pada Juli-November 1741, ia menyusun bagian dalam Katalog Batu dan Fosil Kabinet Mineralogi Kunstkamera Akademi Ilmu Pengetahuan. Lomonosov juga bekerja untuk membuktikan asal organik tanah, gambut, batu bara, minyak, dan amber. Dia menyajikan bukti keberadaan sebuah benua di Kutub Selatan Bumi.

Lomonosov memiliki pengaruh signifikan pada pengembangan metalurgi domestik (karya "Tentang pergerakan udara bebas yang dicatat di tambang", 1744), dan pada 6 Agustus 1757, ia berbicara di Rapat Umum Akademi dengan "Word tentang kelahiran logam dari goncangan bumi”. Pada tahun 1763 ia menerbitkan The First Foundations of Metallurgy or Mining.

Selama beberapa tahun, Lomonosov mengembangkan teknologi untuk memperoleh kaca berwarna, dan pada September 1752 ia menyelesaikan mosaik pertamanya "Madonna" dari lukisan pelukis Italia F. Solimena (1657−1747), dan juga menciptakan sejumlah lukisan lainnya. gambar mosaik. Pada 1752, Lomonosov mengajukan ke Senat proposal "Tentang pembentukan "kasus mosaik" di Rusia." Pada tahun yang sama, ia terlibat dalam pembangunan pabrik kaca berwarna di Ust-Ruditsa (75 km dari St. Petersburg), di mana pada 1753 ia menerima tanah dan petani.

Pada bulan Maret 1758, setelah memulai "pengawasan" Departemen Geografis Akademi Ilmu Pengetahuan, Lomonosov terlibat dalam mengorganisir kompilasi "Atlas Rusia". Menjelajahi es laut, dia memberikan klasifikasi pertama mereka (“Discourse on the Origin of Ice Mountains in the Northern Seas”, 1760).

Lomonosov berulang kali menekankan pentingnya politik dan ekonomi bagi Rusia dari pengembangan Rute Laut Utara. Pada tahun 1763 ia menyelesaikan " Deskripsi Singkat berbagai perjalanan di sepanjang laut utara dan indikasi kemungkinan perjalanan melalui Samudra Siberia ke India Timur, di mana ia menyatakan keyakinannya bahwa "kekuatan Rusia akan tumbuh di Siberia."

Pada November 1761, Lomonosov berbicara kepada Shuvalov dengan surat "Tentang Pelestarian dan Reproduksi Rakyat Rusia" (1 November 1761), di mana ia mengusulkan sejumlah langkah untuk meningkatkan populasi, dengan mempertimbangkan penguatan hubungan perkawinan sebagai yang utama. kondisi untuk pertumbuhan penduduk, memberikan perhatian khusus pada durasi pernikahan. Dia mengusulkan untuk melarang pernikahan pada usia yang tidak sama, mengizinkan pernikahan kembali untuk para imam, mengizinkan sumpah biara tidak lebih awal dari 50 tahun untuk pria dan 45 tahun untuk wanita. Pada Oktober 1749 - Maret 1750, Lomonosov berpartisipasi dalam diskusi disertasi G. F. Miller "The Origin of the Russian Name and People." Dalam "Keterangan" tentang disertasi dan dalam "Dedikasi" (1749) untuk "Sejarah Rusia" oleh V. N. Tatishchev, Lomonosov membuktikan orisinalitas asal usul budaya dan kenegaraan Rusia. Pada 1760, ia menerbitkan "A Short Russian Chronicler with Genealogy", di mana ia menguraikan peristiwa-peristiwa utama dalam sejarah Rusia.

Karya sastra Lomonosov dikombinasikan dengan pemahaman ilmiah yang mendalam tentang masalah filologis. Odes adalah milik penanya (“Tentang Penangkapan Khotin”, 1739; “Refleksi Pagi tentang Keagungan Tuhan”, “Refleksi Malam tentang Keagungan Tuhan dalam Peristiwa Cahaya Utara Besar”, 1743; “Pada Hari dari Aksesi ke Tahta Semua-Rusia Yang Mulia Permaisuri Elisaveta Petrovna 1747 tahun", 1747; ". Permaisuri Ekaterina Alekseevna ... pada kenaikannya yang mulia ke ... takhta ...", 1762), karya lirik, tragedi, pesan, syair, epigram, dll. Pada Agustus 1743 ia berpartisipasi dalam kompetisi puitis dengan A. P. Sumarokov dan V. K. Trediakovsky, yang terdiri dari pembuatan berbagai transkripsi dalam ayat dari Mazmur 143 Daud. Dia menulis tragedi "Tamira and Selim" (1750), "Demophon" (1752). Didistribusikan secara luas dalam daftar satirnya "Hymn to the Beard" (1757; diterbitkan pada tahun 1859).

Prihatin dengan penyebaran pendidikan di Rusia, Lomonosov bersikeras pada pendirian universitas Rusia tipe Eropa, yang dapat diakses oleh semua segmen populasi. Pada Juni 1754, dalam sebuah surat kepada Shuvalov, Lomonosov menguraikan rencana untuk mendirikan universitas bergaya Eropa. Upayanya dimahkotai dengan kesuksesan pada tahun 1755: menurut proyeknya, sebuah universitas didirikan di Moskow, yang sekarang menyandang nama M. Lomonosov. Dia juga mengembangkan "Negara dan Peraturan" untuk universitas dan gimnasium universitas.

Ditunjuk sebagai penasihat Akademik Kanselir (13 Februari 1757), ia mempresentasikan rencana reorganisasi administrasi Akademi Ilmu Pengetahuan dan rancangan piagamnya. Tugas paling penting dari Akademi Ilmu Pengetahuan mempertimbangkan pelatihan ilmuwan dalam negeri. Upaya Lomonosov untuk mengorganisir Universitas St. Petersburg selama masa hidupnya tidak berhasil. Pada 19 Januari 1760, Lomonosov mengepalai Universitas Akademik dan gimnasium.

M.V. Lomonosov mencurahkan banyak energi untuk pengembangan sains Rusia, melahirkan ilmuwannya sendiri, sehingga profesor Rusia akan mengajar di universitas.

Pada musim semi 1765, Lomonosov masuk angin, jatuh sakit karena pneumonia, dan meninggal pada 4 April (15 N.S.). M. V. Lomonosov dimakamkan di pemakaman Lazarevsky di Alexander Nevsky Lavra di St. Petersburg.

Prestasi: ilmuwan alam, penyair, seniman, sejarawan, filolog, penerjemah. Akademisi (profesor) Akademi Ilmu Pengetahuan St. Petersburg (25 Juli 1745), anggota kehormatan Akademi Seni (1763), anggota dewan negara bagian (1763)

Benjamin Franklin adalah seorang negarawan dan ilmuwan Amerika. Sampai usia 10 tahun, ia belajar di sekolah setempat, kemudian bekerja di bengkel lilin dan percetakan, dan pada usia 17 tahun ia pindah ke Philadelphia. Pada tahun 1724 Franklin dikirim ke London untuk membeli peralatan percetakan. Pada tahun 1727 ia mendirikan bisnisnya sendiri, dan dari tahun 1729 hingga 1748 ia menerbitkan Pennsylvania Gazette, dan dari tahun 1732-1758 Poor Richard's Almanac tahunan. Franklin menjabat sebagai sekretaris Majelis Pennsylvania dari tahun 1736-1751, menjadi anggota Philadelphia dari tahun 1751-1764, kepala kantor pos Philadelphia dari tahun 1737-1753, dan dari tahun 1753-1774 menjadi wakil kepala kantor pos jenderal koloni.

Franklin secara mandiri belajar bahasa Prancis, Spanyol, Italia, Latin. Pada 1727 ia mengorganisir klub diskusi Junto, dan pada 1731 ia mendirikan perpustakaan umum pertama di Amerika. Dia menjadi tertarik pada fenomena listrik pada tahun 1746, ketika sebuah "tabung listrik" dikirim ke perpustakaan Philadelphia. Untuk menguji hipotesis sifat listrik petir, Franklin melakukan percobaan layang-layang yang terkenal pada tahun 1752, berkat itu ia dikenal sebagai seorang ilmuwan. Dari percobaan ini, ide penangkal petir lahir, dan kemudian teori umum fenomena listrik dan terminologi baru yang terkait dengannya (konsep listrik positif dan negatif, konduktor, baterai, dll.). Franklin menjelaskan prinsip pengoperasian tabung Leyden dan peran dielektrik, fenomena tetesan minyak menyebar di permukaan air, dan efek peningkatan kecepatan suara dalam air. Dia menemukan "roda listrik" dan lampu untuk lampu jalan, "oven Franklin" yang ekonomis dan metode penyalaan listrik dari bubuk mesiu, kacamata bifokal, dan alat musik yang unik. Franklin mendirikan American Philosophical Society pada tahun 1743 dan University of Pennsylvania pada tahun 1751.

Franklin mendukung konsep hak asasi manusia yang alami dan tidak dapat dicabut, mengusulkan teori nilai "tenaga kerja" dan definisi terkenal manusia sebagai hewan yang menciptakan alat. Dia membela ide-ide akal, kebebasan dan demokrasi, menyelenggarakan perpustakaan umum pertama di Amerika (1731), American Philosophical Society (1743), Akademi Philadelphia (1751), yang menjadi dasar dari University of Pennsylvania.

Franklin adalah salah satu penggagas Kongres Perwakilan Koloni di Albany (1754). Itu adalah rencananya untuk penyatuan koloni - "rencana Persatuan" - yang diadopsi di kongres ini. Pada 1757-1762, Franklin mewakili Majelis Pennsylvania di Inggris, membela kepentingan Georgia pada 1768, New Jersey - pada 1767 dan Massachusetts - pada 1770. Penunjukan ini dan popularitas luas Franklin membuatnya menjadi semacam utusan koloni di Inggris Raya .

Franklin terlibat dalam skandal dengan surat-surat Hakim Ketua Massachusetts T. Hutchinson, yang ditujukan kepada salah satu anggota pemerintah Inggris. Surat-surat itu meminta agar pasukan dikirim dan sangat merekomendasikan agar kebebasan Amerika dibatasi. Franklin berhasil mendapatkan surat-surat asli dari surat-surat ini, dan pada akhir tahun 1772 ia mengirim surat-surat itu ke seorang teman di Amerika untuk menunjukkannya kepada beberapa orang, tetapi tidak menerbitkannya.

Namun, pada bulan Juni 1773 surat-surat itu diterbitkan, sebuah skandal meletus, dan pada Januari 1774 Dewan Perwakilan Rakyat memberhentikan Franklin dari jabatannya sebagai wakil kepala kantor pos jenderal. Hubungan antara Inggris dan koloni menjadi semakin tegang. Franklin di London membantu William Pitt dan rekan-rekannya dalam upaya untuk mencapai kesepakatan. Pada 20 Maret 1775, Franklin berlayar ke Amerika, tiba di Philadelphia pada 5 Mei, dan keesokan harinya terpilih sebagai anggota Kongres Kontinental ke-2. Dia mengembangkan proyek baru untuk Union of the Colonies, mengorganisir layanan pos terpadu dan menjadi jenderal postmaster pertama. Dia segera bergabung dengan komisi yang dikirim ke Kanada untuk membujuk koloni itu untuk bergabung dengan revolusi, kemudian menjadi penasihat Jenderal George Washington dan anggota komite yang menyusun Deklarasi Kemerdekaan. Pada tahun 1776 Kongres memutuskan untuk membentuk sebuah komite untuk bernegosiasi dengan Prancis untuk aliansi dan bantuan. Franklin, yang tiba di Paris pada awal Desember 1776, dimasukkan dalam komposisi pertamanya dan selama sepuluh tahun melayani penyebab kemerdekaan koloni dan pembentukan negara baru - Amerika Serikat. Berkat kemenangan Gates atas Burgoyne di Saratoga dan usahanya sendiri yang tak henti-hentinya, Franklin mendapatkan perjanjian dengan Prancis pada awal 1778, yang membawa pengakuan diplomatik ke negara Amerika yang baru, serta dukungan keuangan dan militer. Bosan dengan beban misinya, Franklin mengajukan pengunduran dirinya pada 12 Maret 1781, yang tidak diterima. Pada tanggal 8 Juni, Franklin bergabung dengan J. Adams dan J. Jay dalam negosiasi dengan Inggris Raya. Pada tanggal 30 November 1781, semua persyaratan awal disepakati, tetapi baru pada tanggal 3 September 1783 perjanjian damai ditandatangani.

Pada tanggal 26 Desember 1783, Franklin kembali mengajukan banding ke Kongres dengan permintaan penarikan kembali, tetapi hanya pada tanggal 2 Mei 1785 menerima pesan tentang pembebasan dari tugasnya sebagai utusan. Sesampainya di Philadelphia pada 14 September 1785, ia terpilih sebagai anggota Konvensi Konstitusional, yang bertemu pada Mei 1787. Pada 12 Februari 1790, Franklin menandatangani sebuah memorandum kepada Kongres, yang menyerukan penghapusan perbudakan. Franklin meninggal di Philadelphia pada 17 April 1790.

Benjamin Franklin menggabungkan sikap teliti pada pekerjaan utamanya dengan kegiatan ilmiah dan sosial yang luas hampir sepanjang hidupnya.

Vasily Yakovlevich Struve - astronom terkenal, lahir di keluarga direktur gimnasium. Belajar di bawah bimbingan ayahnya terutama di bidang filologi, Struve sudah dipersiapkan selama 15 tahun untuk masuk universitas. Pada saat ini, kakak laki-lakinya mengajar di gimnasium Derpt. Sebagian karena ini, sebagian karena keinginan untuk menghindari kerusuhan masa perang, Struve memilih Universitas Dorpat. Di sini ia melanjutkan studi filologi dan bahkan menulis De studiis criticalis et grammaticis apud Alexandrinos (1810). Namun, segera, Struve menjadi tertarik pada kuliah brilian Parrot tentang fisika, dan kemudian, atas saran yang terakhir, mengabdikan dirinya untuk mempelajari astronomi. Profesor Gut sendiri tidak terlalu tertarik dengan pengamatan, tetapi membantu Struve dengan segala cara yang mungkin dalam langkah pertamanya. Pada awal tahun 1813, Struve menerbitkan De Geographica positione speculae astronomicae Dorpatensis.

Sekitar waktu ini, Struve ditunjuk sebagai astronom-pengamat universitas. Terlepas dari kemiskinan ekstrem inventaris observatorium, ia berhasil memilih tugas yang cocok dan penting: tidak memiliki sarana untuk menentukan deklinasi tokoh-tokoh, ia melakukan pengamatan dengan instrumen transit kenaikan kanan bintang sirkumpolar. Kemudian, atas inisiatif dan dengan mengorbankan Masyarakat Ekonomi Livonia, Struve memulai operasi geodetik. Pemrosesan akhir dari pengamatan jangka panjang ini diberikan olehnya dalam "Beschreibung der Brieten gradmessung in den Ostseeprovinzen Russland" (1833). Setelah kematian Gut pada tahun 1818, Struve diangkat sebagai profesor di universitas.

Pada tahun 1819, Struve memasang mikrometer filar ke tabung akromatik Trouton dan memulai pekerjaan utama hidupnya - pengukuran bintang biner. Sedikit demi sedikit, ia berhasil melengkapi observatorium dengan instrumen kelas satu. Untuk pesanan mereka, Struve bepergian ke luar negeri beberapa kali. Pada tahun 1822, sebuah lingkaran meridian oleh Reichenbach dipasang, dan pada tahun 1824 sebuah refraktor dengan lensa 9 inci oleh Fraunhofer, yang terbaik dan terbesar pada waktu itu, dipasang.

Tidak puas dengan pengukuran bintang ganda yang sudah diketahui sejak zaman Herschel, Struve melakukan revisi semua bintang di langit ke magnitudo ke-9; ia berhasil menemukan lebih dari 3.000 bintang ganda baru ("Catalogigus novus stellrum duplicium etc.", 1827). Zaman paling berbuah dalam kehidupan Struve dalam 13 tahun dimulai; di antara semua karya kontemporer lainnya, ia mengumpulkan 11.000 pengukuran bintang biner, yang menjadi dasar karya klasiknya: "Stellarum duplicium et multiplicium mensuvae micrometricae per magnum Fraunhoferi tubum annis a 1824 ad 1837 in specula Dorpatensi institutae" (1837).

Kata pengantar berisi banyak detail yang menarik dari pekerjaan, berbagai komentar oleh Struve, yang tetap berguna bagi pengamat dan waktu kita, studi tentang gerak yang tepat dan orbital dari banyak bintang biner, dll. Sepanjang jalan, Struve menentukan dari pengamatan ini paralaks bintang alfa Lurae - yang kedua dalam waktu ( setelah Bessel) upaya yang berhasil untuk menemukan jarak bintang dari bumi. Sejalan dengan pengukuran bintang ganda dengan refraktor, Struve mulai pada lingkaran meridian, pertama, kemudian dengan bantuan Preis dan Dellen, penentuan posisi yang tepat di cakrawala semua bintang ganda. Hasilnya adalah katalog yang sama berharganya Stellarum fixarum imprimis duplicium et multiplicium positiones mediae pro epocha 1830 deductae ex observasiibus meridianis annis 1822 dan 1843 di specila Dorpatensi institutes (1852).

Pada tahun 1830, diputuskan untuk membangun Observatorium Pulkovo dan Struve menjadi anggota komisi yang bertanggung jawab atas pembangunan tersebut. Pada tahun 1832, Struve terpilih sebagai akademisi biasa (ia telah menjadi anggota Akademi Ilmu Pengetahuan sejak 1822). Pada tahun 1834, pada audiensi dengan Kaisar Nicholas I, Struve diangkat sebagai direktur observatorium yang sedang dibangun dan dikirim ke luar negeri untuk memesan instrumen terbaik yang dapat dibuat oleh pengrajin terbaik. Sisa hidup Struve terhubung dengan observatorium utama Nikolaev di Pulkovo. Konstruksinya dan semua instrumennya dijelaskan secara rinci dalam karya besar Struve: Description de l'observatoire astronomique central de Poulkova (1845).

Pekerjaan pertama setelah pembukaan observatorium adalah menentukan garis lintang dan garis bujur. Pada saat yang sama, Struve mengembangkan cara untuk menentukan garis lintang dengan instrumen bagian di vertikal pertama; selama ekspedisi kronometrik megah antara Altona, Grinich dan Pulkovo (1843−1844), prinsip mengubah pengamat diamati untuk pertama kalinya untuk mengecualikan kesalahan pribadi mereka, yang dijelaskan dalam Expedition chonometriques entre Poulkova et Altona (1844), Expedition chonometriques entre Altona et Greenwich (1846).

Struve mengarahkan kegiatan observatorium secara eksklusif untuk mengukur astronomi bintang. Menurut rencananya, instrumen transit dan lingkaran vertikal menentukan posisi bintang fundamental yang cerah. Lingkaran meridian berfungsi untuk membuat katalog semua bintang hingga magnitudo ke-6. Refraktor 15 inci (untuk waktu yang lama yang terbaik di dunia) digunakan untuk mengukur bintang ganda. Dari karya-karya Struve sendiri, orang harus menunjuk pada pengamatan dengan instrumen transit di vertikal pertama. Hasilnya adalah penentuan yang berharga dari besarnya penyimpangan "Sur le koefisien konstan dans l'aberration des etoiles fixes deduit des observasi executees a Poulkova" (1843). Karya Struve "Etudes d'astronomie stellaaire" (1847) sangat terkenal. Meskipun pandangannya tentang struktur alam semesta dan distribusi bintang sudah ketinggalan zaman, bagian sejarah dari karya ini sangat menarik.

Saat masih di Dorpat, Struve mengajarkan astronomi praktis dan geodesi kepada banyak topografi dan perwira angkatan laut. Kegiatan ini telah berkembang secara signifikan di Pulkovo. Pada saat yang sama, observatorium menjadi pusat kegiatan ahli geodesi Rusia untuk waktu yang lama. Di sini mereka dididik, semua ekspedisi geografis dilengkapi di sini, dan hasilnya diproses di sini. Karya-karya utama pada pengukuran derajat Rusia-Skandinavia besar termasuk saat ini (lihat Triangulasi). Sudah sebelumnya, Struve menunjukkan kemungkinan menutupi dataran Rusia barat dengan jaringan segitiga yang berkelanjutan. Operasi surveyor Rusia di provinsi barat daya menyediakan bahan yang sangat baik untuk ini; segitiga ini terhubung dengan karya Struve sendiri dan berlanjut melalui Finlandia dan Norwegia ke Samudra Arktik. Perawatan seluruh bahan dilakukan oleh Struve dalam bukunya "Arc du meridien de 25°20" entre le Danube et la mer glaciale mesure deruis 1816 jusqu'en 1856 dll." (1857−60, dua volume dan gambar.) Karya klasik ini dalam banyak hal masih tak tertandingi. Kemudian Struve menyiapkan perusahaan yang sama megahnya - mengukur busur paralel di seluruh Eropa (lihat Triangulasi).

Pada Januari 1858, Struve tiba-tiba jatuh sakit. Meski penyakit (abses ganas) telah berlalu, kekuatan Struve hancur selamanya. Dia menyerahkan pengelolaan observatorium kepada putranya O. V. Struva dan hampir tidak terlibat dalam sains. Pada musim gugur 1863, peringatan kelima puluh karya ilmiahnya dirayakan, dan tahun berikutnya, pada 23 November 1864, Struve meninggal.

Selain karya-karya utama yang disebutkan, ia meninggalkan lebih dari 100 memoar, yang berkaitan hampir secara eksklusif dengan geodesi dan astronomi praktis, laporan tentang berbagai ekspedisi, ulasan, dll. Struve menempati salah satu tempat paling menonjol di antara para astronom pada paruh pertama abad ke-19. abad, ketika astronomi "posisi" berkembang. . Struve bukanlah seorang jenius yang membuka jalan baru untuk ilmu pengetahuan, tetapi ia mampu secara signifikan meningkatkan metode pengamatan lama dan memberikan beberapa teknik baru; dia menunjukkan perlunya studi yang cermat baik kesalahan instrumental dan pengaruh kesalahan pribadi pengamat di bidang pengukuran astronomi bintang, dan namanya tidak diragukan lagi berdiri di samping Bessel.

Penelitian Struve tentang bintang biner akan lama menjadi subjek studi dan titik awal bagi banyak pekerjaan astronom di bidang ini. Kelebihan Struve yang tidak kalah adalah organisasi dan organisasi kerja yang sangat baik di Observatorium Pulkovo. Dia berhasil melengkapinya dengan instrumen yang sangat baik, yang untuk waktu yang lama berfungsi sebagai tipe dan model; dalam waktu singkat, ia membawa Observatorium Pulkovo ke pengakuan dunia atas "ibu kota astronomi dunia": dari semua sisi mulai datang ke Pulkovo untuk mempelajari astronomi praktis, dan jika Pulkovo mempertahankan salah satu tempat terkemuka di antara semua observatorium, kemudian sebagian besar ini berutang pada fakta bahwa semangat ilmiah dan ajaran pendirinya yang terkenal dilestarikan di observatorium.

Jasa V. Ya. Struve diakui selama hidupnya: ia adalah anggota kehormatan dan anggota yang sesuai dari 12 akademi asing dan sejumlah besar masyarakat ilmiah.

Michael Faraday tidak harus belajar secara sistematis. Putra seorang pandai besi London, seorang penjilid buku magang, ia hanya menyelesaikan sekolah dasar dan terus mendidik diri sendiri sepanjang hidupnya. Sejak usia 12 tahun, Faraday bekerja sebagai penjual koran, kemudian magang di bengkel penjilidan buku. Dia terlibat dalam pendidikan mandiri, membaca buku tentang kimia dan listrik. Pada tahun 1813, salah satu pelanggan menghadiahkan Faraday kartu undangan untuk kuliah G. Davy di Royal Institute, yang memainkan peran penting dalam nasib Faraday. Berkat Davy, dia mendapat posisi sebagai asisten di Royal Association.

Pada tahun-tahun awal, Faraday mengabdikan dirinya untuk kimia, tetapi kemudian menjadi tertarik pada eksperimen dengan fenomena magnet dan listrik. Dia tidak segera memulai eksperimen ini, meskipun dia selalu membawa pendulum, agar tidak lupa bahwa sudah waktunya untuk mempelajari magnet. Pada musim gugur 1831, ia memperoleh arus listrik dalam kawat di bawah pengaruh magnet dan disebut fenomena baru induksi elektromagnetik. Faraday mengamati bagaimana batang berbagai zat berperilaku antara kutub magnet. Perilaku mereka memungkinkan untuk membagi semua zat menjadi paramagnetik dan diamagnetik. Batang yang pertama dipasang di antara kutub di sepanjang garis gaya, batang yang kedua - tegak lurus terhadapnya. Fenomena ini dijelaskan kemudian, ketika struktur atom menjadi jelas.

Pada tahun 1813-1815, bepergian dengan Davy di Eropa, Faraday mengunjungi laboratorium dari sejumlah negara. Dia membantu Davy dalam eksperimen kimia, dan kemudian memulai penelitian independen dalam kimia - dia melakukan pencairan gas, menerima benzena.

Pada tahun 1821, Faraday pertama kali mengamati rotasi magnet di sekitar konduktor pembawa arus dan konduktor pembawa arus di sekitar magnet dan menciptakan model pertama motor listrik. Selama 10 tahun berikutnya, ia mempelajari hubungan antara fenomena listrik dan magnet, dan pada tahun 1831 ia menemukan induksi elektromagnetik, yang mendasari pengoperasian semua generator listrik arus searah dan bolak-balik.

Pada tahun 1824 Faraday terpilih sebagai Anggota Royal Society, dan pada tahun 1825 ia menjadi direktur laboratorium di Royal Association. Dari tahun 1833 ia menjadi profesor kimia Fuller di Royal Institution, meninggalkan jabatan ini pada tahun 1862.

Kuliah umum Faraday dikenal luas.

Menggunakan bahan percobaan yang sangat besar, Faraday membuktikan identitas "jenis" listrik yang dikenal saat itu: "hewan", "magnetik", termoelektrik, listrik galvanik, dll. Keinginan untuk mengungkapkan sifat arus listrik membawanya ke eksperimen pada aliran arus melalui larutan asam, garam dan basa. Hasil penelitiannya adalah ditemukannya hukum elektrolisis (hukum Faraday) pada tahun 1833. Pada tahun 1845, Faraday menemukan fenomena rotasi bidang polarisasi cahaya dalam medan magnet (efek Faraday). Pada tahun yang sama ia menemukan diamagnetisme, pada tahun 1847 - paramagnetisme. Faraday memperkenalkan sejumlah konsep - mobilitas (1827), katoda, anoda, ion, elektrolisis, elektroda (1834); ia menemukan voltmeter (1833). Pada tahun 1830-an ia mengajukan konsep medan, pada tahun 1845 ia pertama kali menggunakan istilah “medan magnet”, dan pada tahun 1852 ia merumuskan konsep medan.

Faraday mempresentasikan karya utama tentang listrik dan magnet kepada Royal Society dalam bentuk serangkaian laporan yang disebut "Penelitian Eksperimental tentang Listrik". Selain Penelitian, Faraday menerbitkan Manipulasi Kimia (1827). Bukunya The History of the Candle (1861) dikenal luas.

Sangat menarik untuk dicatat bahwa karya utama Faraday - buku 3-volume "Penelitian Eksperimental tentang Listrik" tidak mengandung formula, tetapi secara universal diakui sebagai karya jenius.

Ahli kimia Rusia Dmitri Ivanovich Mendeleev lahir di Tobolsk dalam keluarga direktur gimnasium. Saat belajar di gimnasium, Mendeleev memiliki nilai yang sangat biasa-biasa saja, terutama dalam bahasa Latin. Pada tahun 1850 ia memasuki Departemen Ilmu Pengetahuan Alam dari Fakultas Fisika dan Matematika Institut Pedagogis Utama di St. Petersburg. Di antara profesor institut pada waktu itu adalah ilmuwan luar biasa seperti fisikawan E. Kh. Lenz, ahli kimia A. A. Voskresensky, dan ahli matematika N. V. Ostrogradsky. Pada tahun 1855, Mendeleev lulus dari institut dengan medali emas dan diangkat sebagai guru senior di gimnasium di Simferopol, tetapi karena pecahnya Perang Krimea, ia dipindahkan ke Odessa, di mana ia bekerja sebagai guru di Richelieu Lyceum.

Pada tahun 1856, Mendeleev mempertahankan tesis masternya di Universitas St. Petersburg, pada tahun 1857 ia disetujui sebagai Privatdozent universitas ini dan mengajar kursus kimia organik di sana. Pada tahun 1859-1861. Mendeleev sedang dalam perjalanan ilmiah ke Jerman, di mana dia bekerja di laboratorium R. Bunsen dan G. Kirchhoff di Universitas Heidelberg. Salah satu penemuan penting Mendeleev termasuk dalam periode ini - definisi "titik didih mutlak cairan", yang sekarang dikenal sebagai suhu kritis. Pada tahun 1860, Mendeleev, bersama dengan ahli kimia Rusia lainnya, mengambil bagian dalam karya Kongres Internasional Ahli Kimia di Karlsruhe, di mana S. Cannizzaro mempresentasikan interpretasinya tentang teori molekuler A. Avogadro. Pidato dan diskusi tentang perbedaan antara konsep atom, molekul, dan ekuivalen ini menjadi prasyarat penting untuk penemuan hukum periodik.

Kembali ke Rusia pada tahun 1861, Mendeleev melanjutkan kuliah di Universitas St. Petersburg. Pada tahun 1861, ia menerbitkan buku teks Kimia Organik, yang dianugerahi Penghargaan Demidov oleh Akademi Ilmu Pengetahuan St. Petersburg. Pada tahun 1864, Mendeleev terpilih sebagai profesor kimia di Institut Teknologi St. Petersburg. Pada tahun 1865, ia mempertahankan tesis doktornya "Tentang kombinasi alkohol dengan air" (topik disertasi sering digunakan untuk mendukung legenda penemuan vodka 40 derajat). Pada tahun yang sama, Mendeleev disetujui sebagai profesor kimia teknis di Universitas St. Petersburg, dan dua tahun kemudian ia mengepalai departemen kimia anorganik.

Mulai membaca kursus kimia anorganik di Universitas St. Petersburg, Mendeleev, tanpa menemukan satu pun manual yang dapat dia rekomendasikan kepada siswa, mulai menulis karya klasiknya "Fundamentals of Chemistry". Dalam kata pengantar edisi kedua dari bagian pertama buku teks, yang diterbitkan pada tahun 1869, Mendeleev memberikan tabel unsur berjudul "Pengalaman sistem unsur berdasarkan berat atom dan kesamaan kimia", dan pada bulan Maret 1869, di pertemuan Masyarakat Kimia Rusia, N. A Menshutkin melaporkan atas nama Mendeleev tabel periodik unsurnya. Hukum periodik adalah dasar di mana Mendeleev menciptakan buku teksnya. Selama kehidupan Mendeleev, "Fundamentals of Chemistry" diterbitkan di Rusia 8 kali, lima edisi lagi diterbitkan dalam terjemahan ke dalam bahasa Inggris, Jerman dan Prancis.

Selama dua tahun berikutnya, Mendeleev melakukan sejumlah koreksi dan penyempurnaan pada versi asli sistem periodik, dan pada tahun 1871 ia menerbitkan dua artikel klasik - "Sistem unsur alam dan penerapannya untuk menunjukkan sifat-sifat unsur tertentu" ( dalam bahasa Rusia) dan "Hukum periodik unsur kimia" (dalam bahasa Jerman dalam "Annals" oleh J. Liebig). Berdasarkan sistemnya, Mendeleev mengoreksi berat atom dari beberapa elemen yang diketahui, dan juga membuat asumsi tentang keberadaan elemen yang tidak diketahui dan memberanikan diri untuk memprediksi sifat beberapa dari mereka. Pada awalnya, sistem itu sendiri, koreksi yang dibuat dan ramalan Mendeleev dipenuhi oleh komunitas ilmiah dengan sangat menahan diri. Namun, setelah Mendeleev meramalkan "ekaaluminium" (gallium), "ekabor" (skandium) dan "ekasilicon" (germanium) ditemukan masing-masing pada tahun 1875, 1879 dan 1886, hukum periodik mulai mendapatkan pengakuan.

Dibuat pada akhir XIX - awal abad XX. penemuan gas inert dan unsur radioaktif tidak menggoyahkan hukum periodik, tetapi hanya memperkuatnya. Penemuan isotop menjelaskan beberapa ketidakteraturan dalam urutan unsur dalam urutan menaik dari berat atomnya (yang disebut "anomali"). Penciptaan teori struktur atom akhirnya mengkonfirmasi susunan unsur-unsur yang benar oleh Mendeleev dan memungkinkan untuk menyelesaikan semua keraguan tentang tempat lantanida dalam sistem periodik.

Mendeleev mengembangkan doktrin periodisitas hingga akhir hayatnya. Di antara karya ilmiah Mendeleev lainnya, seseorang dapat mencatat serangkaian karya tentang studi larutan dan pengembangan teori larutan hidrat (1865−1887). Pada tahun 1872, ia mulai mempelajari elastisitas gas, yang menghasilkan persamaan umum keadaan gas ideal yang diusulkan pada tahun 1874 (persamaan Claiperon-Mendeleev). Pada tahun 1880-1885. Mendeleev berurusan dengan masalah penyulingan minyak, mengusulkan prinsip distilasi fraksionalnya. Pada tahun 1888, ia mengusulkan gagasan gasifikasi batubara bawah tanah, dan pada tahun 1891-1892. mengembangkan teknologi untuk pembuatan jenis baru bubuk tanpa asap.

Pada tahun 1890, Mendeleev terpaksa meninggalkan Universitas St. Petersburg karena bertentangan dengan Menteri Pendidikan Umum. Pada tahun 1892, ia diangkat sebagai penjaga Depot Berat dan Ukuran Teladan (yang pada tahun 1893, atas inisiatifnya, diubah menjadi Kamar Utama Berat dan Ukuran). Dengan partisipasi dan di bawah kepemimpinan Mendeleev, prototipe pound dan arshin diperbarui di kamar, dan standar ukuran Rusia dibandingkan dengan bahasa Inggris dan metrik (1893−1898). Mendeleev menganggap perlu untuk memperkenalkan sistem pengukuran metrik di Rusia, yang, atas desakannya, diterima secara opsional pada tahun 1899.

Mendeleev adalah salah satu pendiri Masyarakat Kimia Rusia (1868) dan berulang kali terpilih sebagai presidennya. Pada tahun 1876, Mendeleev menjadi anggota Akademi Ilmu Pengetahuan St. Petersburg, tetapi pencalonan Mendeleev untuk akademisi ditolak pada tahun 1880. Pemungutan suara Mendeleev oleh Akademi Ilmu Pengetahuan St. Petersburg memicu kemarahan publik yang tajam di Rusia.

D. I. Mendeleev adalah anggota lebih dari 90 akademi ilmu pengetahuan, masyarakat ilmiah, universitas di berbagai negara. Nama Mendeleev adalah unsur kimia No. 101 (Mendelevium), pegunungan bawah laut dan kawah di sisi jauh Bulan, sejumlah lembaga pendidikan dan lembaga ilmiah. Pada tahun 1962, Akademi Ilmu Pengetahuan Uni Soviet menetapkan Hadiah dan Medali Emas. Mendeleev atas karya terbaiknya di bidang kimia dan teknologi kimia, pada tahun 1964 nama Mendeleev masuk dalam dewan kehormatan Universitas Bridgeport di Amerika Serikat bersama dengan nama Euclid, Archimedes, N. Copernicus, G. Galileo, I .Newton, A.Lavoisier.

Setelah menderita demam berdarah di masa kanak-kanak, ia hampir sepenuhnya kehilangan pendengarannya: ketulian tidak memungkinkannya untuk melanjutkan studinya di sekolah, dan sejak usia 14 ia belajar secara mandiri. Dari usia 16 hingga 19 ia tinggal di Moskow, belajar ilmu fisika dan matematika dalam siklus pendidikan menengah dan tinggi. Pada tahun 1879, Tsiolkovsky secara eksternal lulus ujian untuk gelar guru dan pada tahun 1880 diangkat sebagai guru aritmatika dan geometri di sekolah distrik Vorovsky di provinsi Kaluga. Studi ilmiah pertama Tsiolkovsky dimulai pada saat ini. Tidak mengetahui tentang penemuan-penemuan yang telah dibuat, pada tahun 1880-81 ia menulis karya "Teori Gas", di mana ia menguraikan dasar-dasar teori kinetik gas. Karya keduanya, The Mechanics of the Animal Organism (tahun yang sama), menerima ulasan yang baik dari I. M. Sechenov, dan Tsiolkovsky diterima di Masyarakat Fisik dan Kimia Rusia.

Karya-karya utama Tsiolkovsky setelah 1884 dikaitkan dengan empat masalah besar: pembenaran ilmiah dari semua-logam balon (pesawat udara), pesawat ramping, hovercraft dan roket untuk perjalanan antarplanet. Sejak 1896, Tsiolkovsky secara sistematis mempelajari teori pergerakan kendaraan roket dan mengusulkan sejumlah skema untuk roket jarak jauh dan roket untuk perjalanan antarplanet. Setelah Revolusi Oktober 1917, ia bekerja keras dan membuahkan hasil pada penciptaan teori penerbangan pesawat jet, menemukan skema sendiri dari mesin turbin gas; pada tahun 1927 ia menerbitkan teori dan skema hovercraft.

Karya cetak pertama di kapal udara adalah "Balon Terkendali Logam" (1892), yang memberikan pembenaran ilmiah dan teknis untuk desain kapal udara dengan cangkang logam. Proyek kapal udara Tsiolkovsky, progresif pada masanya, tidak didukung: penulis ditolak subsidi untuk pembangunan model. Permohonan Tsiolkovsky kepada Staf Umum Angkatan Darat Rusia juga tidak berhasil. Pada tahun 1892, Tsiolkovsky pindah ke Kaluga, di mana ia mengajar fisika dan matematika di gimnasium dan sekolah keuskupan. Selama periode ini, ia beralih ke bidang baru dan sedikit dipelajari - penciptaan pesawat yang lebih berat daripada udara.

Tsiolkovsky datang dengan ide membangun pesawat terbang dengan bingkai logam. Artikel “Airplane, or Bird-like (Aircraft) Flying Machine” (1894) memberikan deskripsi dan gambar monoplane, yang dalam penampilan dan tata letak aerodinamisnya, mengantisipasi desain pesawat yang muncul 15–18 tahun kemudian. Di pesawat Tsiolkovsky, sayapnya memiliki profil yang tebal dengan ujung depan yang membulat, dan badan pesawat yang ramping.

Pada tahun 1897, Tsiolkovsky membangun terowongan angin pertama di Rusia dengan bagian kerja terbuka, mengembangkan teknik eksperimental di dalamnya, dan pada tahun 1900, dengan subsidi dari Akademi Ilmu Pengetahuan, membuat model paling sederhana dan menentukan koefisien hambatan a bola, pelat datar, silinder, kerucut dan badan lainnya. Tetapi bekerja di pesawat terbang, seperti di kapal udara, tidak mendapat pengakuan dari perwakilan resmi sains Rusia. Untuk penelitian lebih lanjut, Tsiolkovsky tidak memiliki sarana atau bahkan dukungan moral. Bertahun-tahun kemudian, sudah di masa Soviet, pada tahun 1932, ia mengembangkan teori penerbangan pesawat jet di stratosfer dan skema untuk mengatur pesawat terbang dengan kecepatan hipersonik.

Hasil ilmiah terpenting diperoleh Tsiolkovsky dalam teori gerak roket (roket dynamics). Pemikiran tentang penggunaannya di ruang angkasa diungkapkan oleh Tsiolkovsky pada awal tahun 1883, tetapi kreasinya tentang teori propulsi jet secara matematis dimulai pada tahun 1896. Hanya pada tahun 1903 ia berhasil menerbitkan bagian dari artikel "Investigasi ruang dunia dengan perangkat jet", di mana ia membuktikan kemungkinan nyata penggunaannya untuk komunikasi antarplanet. Dalam artikel ini dan kelanjutannya (1911, 1914), ia meletakkan dasar bagi teori roket dan mesin roket propelan cair (LPRE). Pertimbangan masalah praktis gerak lurus roket membuat Tsiolkovsky memecahkan masalah baru dalam mekanika benda dengan massa variabel. Dia adalah orang pertama yang memecahkan masalah pendaratan pesawat ruang angkasa di permukaan planet tanpa atmosfer. Pada 1926-29 Tsiolkovsky mengembangkan teori roket multi-tahap. Dia adalah orang pertama yang memecahkan masalah gerakan roket di medan gravitasi yang tidak homogen dan mempertimbangkan (kurang-lebih) pengaruh atmosfer pada penerbangan roket, dan juga menghitung cadangan bahan bakar yang diperlukan untuk mengatasi gaya resistensi cangkang udara bumi.

Tsiolkovsky adalah pendiri teori komunikasi antarplanet. Penelitiannya untuk pertama kalinya menunjukkan kemungkinan mencapai kecepatan kosmik, membuktikan kelayakan penerbangan antarplanet. Dia adalah orang pertama yang mempelajari masalah roket - satelit buatan Bumi (AES) dan mengungkapkan gagasan untuk membuat stasiun dekat Bumi sebagai pemukiman buatan menggunakan energi Matahari dan pangkalan perantara untuk komunikasi antarplanet. ; mempertimbangkan masalah biomedis yang muncul selama penerbangan luar angkasa jangka panjang. Tsiolkovsky menulis sejumlah karya di mana ia memperhatikan penggunaan satelit dalam ekonomi nasional, dll.

Tsiolkovsky mengajukan sejumlah ide yang telah menemukan aplikasi dalam ilmu roket. Mereka mengusulkan kemudi gas (terbuat dari grafit) untuk mengontrol penerbangan roket dan mengubah lintasan pusat massanya; penggunaan komponen propelan untuk mendinginkan kulit terluar pesawat ruang angkasa (saat memasuki atmosfer bumi), dinding ruang bakar dan nosel LRE; sistem pompa untuk memasok komponen bahan bakar (untuk mengurangi massa sistem propulsi); lintasan penurunan pesawat ruang angkasa yang optimal saat kembali dari luar angkasa, dll.

Tsiolkovsky adalah ahli ideologi dan ahli teori pertama eksplorasi ruang angkasa manusia, tujuan akhir yang baginya tampak dalam bentuk restrukturisasi lengkap sifat biokimia makhluk berpikir yang dihasilkan oleh Bumi. Dalam hal ini, ia mengajukan proyek untuk organisasi baru umat manusia, di mana ide-ide utopia sosial dari berbagai era sejarah terjalin dengan cara yang aneh. Tsiolkovsky adalah penulis sejumlah karya fiksi ilmiah, serta penelitian di bidang pengetahuan lain: linguistik, biologi, dll.

Di bawah pemerintahan Soviet, kondisi hidup dan kerja Tsiolkovsky berubah secara radikal. Tsiolkovsky diberi pensiun pribadi dan memberikan kesempatan untuk kegiatan yang bermanfaat. Karya-karyanya sangat berkontribusi pada pengembangan teknologi roket dan luar angkasa di Uni Soviet dan negara-negara lain. Untuk "Layanan khusus di bidang penemuan yang sangat penting bagi kekuatan ekonomi dan pertahanan Uni Soviet" Tsiolkovsky pada tahun 1932 dianugerahi Ordo Spanduk Merah Tenaga Kerja. Sehubungan dengan peringatan 100 tahun kelahiran Tsiolkovsky pada tahun 1954, Akademi Ilmu Pengetahuan Uni Soviet menetapkan medali emas untuk mereka. K. E. Tsiolkovsky "Untuk pekerjaan luar biasa di bidang komunikasi antarplanet." Monumen ilmuwan didirikan di Kaluga dan Moskow; sebuah museum rumah peringatan dibuat di Kaluga; Museum Negara Sejarah Kosmonotika dan Institut Pedagogis di Kaluga, Institut Teknologi Penerbangan Moskow menyandang namanya. Sebuah kawah di Bulan dinamai Tsiolkovsky.

Ilmuwan yang tidak memiliki pendidikan khusus di bidang di mana mereka menerima pengakuan

Aristoteles(384 - 322 SM), otodidak, filsuf universal, menulis lebih dari 30 buku. Filsuf, ahli logika, analis, fisikawan, psikolog, penulis, sosiolog.

VINCI Leonardo ya(1452 - 1519) - otodidak. Dia terlibat dalam lukisan, musik, patung, penemuan, fisika, matematika, mekanik, ilmu alam, filsafat.

MOR Thomas(1478 - 1535) - otodidak. Orang yang tercerahkan pada zamannya. Bergerak di bidang politik, sastra.

PARACELSUS- Philip Aureol Theophast Bombast von Hohenheim (1493 - 1541) - dokter - ahli kimia, "profesor kimia pertama dari penciptaan dunia" (A.I. Herzen)

COPERNICK Nicholas(1473 - 1543) - pengacara, dokter. Mempelajari astronomi. Dia menciptakan sistem heliosentris dunia.

BRUNO Giordano(1548 - 1600) - otodidak. Mempelajari filsafat dan puisi. Mengembangkan sistem heliosentris dunia.

BRAGE Tycho de(1546 - 1601) - pengacara, filsuf. Dia juga belajar astronomi. Dia menciptakan sistem helio-geosentris dunia.

Gilbert William(5/24/1544, Colchester - 11/30/1603, London), - seorang dokter, penulis teori pertama listrik dan magnet.

VANINI Giulio Cesare(1585 - 1619) - filsuf. Dia juga belajar astronomi. Dia mempromosikan sistem heliosentris dunia.

pixie hippolyte(1608 - 1635) - penemu. Merancang alternator.

BURGY Jost(1552 - 1632) - pembuat jam. Dia terlibat dalam fisika, matematika, dan pembuatan perangkat astro. Membuat jam dengan bandul. Terlepas dari Napier, ia menemukan logaritma.

CAMPANELLA Tommaso(1568 - 1639) - biarawan. otodidak. Mempelajari filsafat dan politik.

Horrocks Yeremia(1618 - 1641) - guru. Mempelajari astronomi. Dikembangkan, tidak seperti Keplerian, model tata suryanya sendiri.

GALILEO Galileo(1564 - 1642) - dokter. Saya belajar matematika sendiri. Mempelajari mekanika dan astronomi. Salah satu pendiri ilmu alam eksakta. Profesor.

TORRICHELLI Evangelista(1608 - 1647) - belajar secara pribadi. Pernah belajar matematika dan fisika. Profesor. Pengalaman Torricelli. rumus Torricelli. Vakum Torricellian.

MERSENN Marin(1588 - 1648) - biarawan. Dia belajar akustik, matematika, teori alat musik.

DECARTS René(1596 - 1650) - teolog, mempelajari filsafat, matematika, astronomi, kosmogoni.

GASSENDI Pierre(1592 - 1655) - otodidak. Dia belajar retorika, filsafat, astronomi. Dia mendukung sistem heliosentris dunia.

PASCAL Blaise(1623 - 1662) - teolog. Ia belajar matematika, fisika, filsafat, agama. teorema Pascal. hukum Pascal. Satuan tekanan adalah Pascal.

Grimaldi Francesco Maria(1618 - 1663) - filsuf, fisikawan. Dia juga belajar astronomi. Kawah Grimaldi di Bulan.

PERTANIAN Pierre(1601 - 1665) - pengacara. Pernah belajar matematika dan fisika. prinsip Fermat. teorema Fermat.

ROBERVAL Gilles(1602 - 1675) - otodidak. Ia belajar matematika, astronomi, fisika, kosmogoni, dan mekanika. Timbangan Roberval.

BORELLI Giovanni Alfonso(1608 - 1679) - astronom dan pendiri sekolah "iatromathematicians". Dia mengembangkan pertanyaan tentang anatomi dan fisiologi dari sudut pandang matematika dan mekanika.

Guericke Otto fon(1602 -1686), pengacara, melakukan eksperimen dengan "belahan Magdeburg", menemukan tolakan elektrostatik benda.

Hevelius Jan(1611 - 1687) - pengacara, fisikawan. Mempelajari astronomi. Dia memberi nama pada detail permukaan bulan, ke beberapa rasi bintang. Dijelaskan informasi astronomi kontemporer.

BOYLE Robert(1627 - 1691) - teolog. Belajar kimia, fisika, filsafat. Hukum Boyle - Mariotte.

HUYGENS Kristen(1629 - 1695) - pengacara. Dia belajar mekanika, optik, astronomi.

AMONTON Guillaume(1663 - 1705) - otodidak. Dia terlibat dalam fisika, matematika, astronomi, arsitektur, instrumen yang ditingkatkan.

Gauskby Francis Senior(1665 - 1713) - otodidak. Dia terlibat dalam fisika, merancang perangkat. Membangun mesin listrik kaca.

LEIBNITZ Gottfried Wilhelm(1646 - 1716) - ahli fisiologi, filsuf, pengacara. Saya belajar matematika sendiri. Ia belajar fisika, filsafat, matematika, mekanika.

FLEMSTID John(1646 - 1719) - otodidak. Mempelajari astronomi. Kemudian dia lulus dari universitas. Direktur Observatorium.

Newton Ishak(1643 - 1727) - lulus dari perguruan tinggi. Saya belajar matematika sendiri. Dia belajar fisika, astronomi, matematika. Salah satu pendiri ilmu alam modern. Satuan gaya adalah newton. teorema binomial. rumus Newton-Leibniz.

MELIER Jean(1654 - 1729) - imam. otodidak. Mempelajari politik dan filsafat.

BRYUS Yakov Vilimovich(1670 - 1735) - otodidak. Salah satu orang paling berpendidikan di Rusia saat itu. Belajar matematika, astronomi, fisika.

FAHRENHEIT Daniel Gabriel(1686 - 1735) - otodidak. Dipelajari fisika. Menemukan termometer dan skala suhu.

Reaumur René Antoine(1683 - 1757) - otodidak. Dia belajar matematika, fisika, kimia, biologi. Termometer alkohol ditemukan. Skala suhu Réaumur.

BUGER Pierre(1698 - 1758) - otodidak. Dia terlibat dalam urusan maritim, navigasi, fisika.

DOLOND John(1706 - 1761) - penenun. Dia terlibat dalam fisika, merancang perangkat. Membangun teleskop akromatik.

AKAYLE Nicola Louis de(1713 - 1762) - filsuf, teolog. Mempelajari astronomi. Dia menulis buku teks tentang matematika, mekanika, astronomi, optik. Bintang: Lacaille 9352, Lacaille 8760, dll. Profesor Matematika.

MAYER Tobias Johann(1723 - 1762) - otodidak. Mempelajari astronomi dan matematika. Profesor. Direktur Observatorium.

LOMONOSOV Mikhail Vasilievich(1711 - 1765) - ensiklopedis. Menurut K. Timiryazev, otodidak.

CLERO Alexis Claude(1713 - 1765) - ahli matematika. Pada usia 25 ia menjadi seorang akademisi. Dia belajar astronomi dan mekanik.

LAMBERT Johann Heinrich(1728 - 1777) - otodidak. Ia belajar astronomi, matematika, fisika, filsafat, kosmologi. Hukum Lambert.

Bernoulli Daniel(1700 - 1782) - filsuf, dokter, ahli logika. Saya belajar matematika sendiri. Dia belajar fisika dan fisiologi.

SCHEELE Karl Wilhelm(1742 - 1786), apoteker. Mempelajari kimia. Penemuan tartarat, hidrofluorik, hidrosianat (hidrosianat), arsenik, urinaria, oksalat, laktat, sitrat, malat, asam galat, hidrogen sulfida, dan gliserin.

GOODRICK John(1764 - 1786) - otodidak. Mempelajari astronomi. Menemukan periodisitas bintang Algol. Anggota Royal Society of London.

FRANKLIN Benyamin(1706 - 1790) - otodidak. Dia belajar fisika, politik, filsafat.

Lavoisier Antoine Laurent(1743 - 1794) - pengacara. Mempelajari kimia. Salah satu pendiri kimia klasik.

BABOEF Gracchus(1760 - 1797) - otodidak. Bergerak di bidang politik, sastra.

HITAM JOSEPH(1728 - 1799) - dokter, ahli kimia. Dia juga belajar fisika.

RAMSDEN Jesse(1735 - 1800) - otodidak. Mengambil jurusan fisika dan teknik. mobil Ramsden. Lensa mata Ramsden.

KANT Immanuel(1724 - 1804) - teolog. Tertarik dengan filsafat. mempelajari kosmologi. Membuat salah satu hipotesis pertama tentang asal usul dunia.

BOME Antoine(1728 - 1804), apoteker, yang bergerak di bidang kimia, membuka produksi amonia, mengembangkan metode untuk produksi porselen, memutihkan sutra mentah, dll.

Priestley Joseph(1733 - 1804) - imam. Belajar kimia, fisika, filsafat. Ditemukan fotosintesis dan oksigen. Menetapkan hubungan terbalik antara interaksi listrik dan jarak.

LIONTIN Charles Augustin(1736 - 1806) - insinyur militer. Mempelajari fisika, termasuk elektrofisika. hukum Coulomb. Satuan besaran listrik adalah coulomb. Timbangan Coulomb. Koulometri.

Leblanc Nicola(1742 - 1806) - dokter. Terlibat dalam politik, kimia. Mendirikan produksi soda, sendawa, dll.

Cavendish Henry(1731 - 1810) - fisikawan dan kimiawan. Melakukan eksperimen dan mempelajarinya, mempelajari dan segera melakukan eksperimen. Membuat banyak penemuan sebelum penulis resmi mereka.

RUMFORD(THOMPSON) Benjamin (1753 - 1814) - orang militer. Dia terlibat dalam fisika, desain, peningkatan instrumen.

NICOLSON William(1753 - 1815) - otodidak. Dia terlibat dalam fisika, kimia, desain, sastra, menerbitkan majalah. duplikator Nicholson. Hidrometer Nicholson.

MESSIER Charles(1730 - 1817) - otodidak. Mempelajari astronomi. Katalog Messier.

KULIBIN Ivan Petrovich(1735 - 1818) - otodidak. Terlibat dalam mekanika, penemuan.

WATT James(1736 - 1819) - otodidak. Penemu mesin uap.

RUTHERFORD Daniel(1749 - 1819) - dokter. Mempelajari fisika dan botani. Ditemukan nitrogen. Profesor.

HERSHEL William(1738 - 1822) - musisi. Ia belajar astronomi dan konstruksi teleskop. Pendiri astronomi bintang, menemukan galaksi kita.

PICTE Tandai Agustus(1752 - 1825) - pengacara. Dia terlibat dalam fisika, filsafat, geologi, geodesi, astronomi, meteorologi, dan penerbitan.

PIGOTT Edurad(1753 - 1825) - otodidak. Mempelajari astronomi. Mempelajari bintang variabel. menemukan 3 komet. Menentukan gerakan yang tepat dari beberapa bintang.

Fraunhofer Joseph(1787 - 1826) - kaca (cermin). Dipelajari fisika. garis Fraunhofer. difraksi Fraunhofer.

VOLTA Alessandro(1745 - 1827) - belajar di sekolah Jesuit. Ia belajar filsafat, fisika, kimia, fisiologi. Profesor. Direktur Fakultas Filsafat. Satuan tegangan arus listrik adalah volt.

LAPLACE Pierre Simon(1749 - 1827) - belajar di sekolah biarawan Benediktin. otodidak. Dia belajar astronomi, fisika, matematika, kosmogoni. rumus Laplace. Operator Laplace. persamaan Laplace. teorema Laplace.

FRENEL Augustin Jean(1788 - 1827) - insinyur. Dipelajari fisika. Prinsip Huygens-Fresnel. Formula Fresnel.

ERTOV Ivan Danilovich(1777 - 1828) - otodidak. Mempelajari astronomi dan kosmogoni. Menulis ensiklopedia astronomi.

Yung Thomas(1773 - 1829) - otodidak. Dokter, musisi. Dia juga belajar fisika.

DAVI Humphrey(1778 - 1829) - apoteker, ahli kimia. Dia juga belajar fisika. Meletakkan dasar-dasar elektrokimia. Dia menyarankan sifat kinetik panas.

ABEL Niels Heinrich(1802 - 1829) - otodidak. Apakah matematika. integral Abelian.

FOURIER Jean Baptiste Joseph(1768 - 1830) - orang militer. Mempelajari fisika matematika. Pendiri teori konduksi panas.

Goethe Johann Wolfgang(1749 - 1832) - sebagian besar bekerja secara mandiri. Dia bekerja di bidang sastra, filsafat, fisika.

GALUA Evarist(1811 - 1832) - otodidak. Apakah matematika. Dia meletakkan dasar untuk aljabar modern.

NOBILI Leopoldo(1784 - 1835) - orang militer. Dia belajar fisika dan penemuan. Galvanometer Nobili.

AMPER Andre Marie(1773 - 1836) - otodidak. Bekerja di bidang elektromagnetisme. Filsuf, ahli botani. aturan Ampere. hukum Ampere. teorema Ampere.

FOURIER Charles(1772 - 1837) - otodidak. Dia terlibat dalam politik, sastra, psikologi, pedagogi, filsafat, arsitektur.

PREVO Pierre(1751 - 1839) - pengacara. Dia belajar fisika, filsafat, sastra. Profesor fisika. Profesor filsafat.

Olbers Heinrich Wilhelm(1758 - 1840) - dokter. Mempelajari astronomi. Paradoks Schese-Olbers.

SAVAR Felix(1791 - 1841) - dokter. Dia belajar fisika dan penemuan. Profesor. Roda Savart. Hukum Biot-Savart-Laplace.

BOUVAR Alexis(1767 - 1843) - otodidak. Mempelajari astronomi dan meteorologi. asisten Laplace.

BAILEY Francos(1774 - 1844) - memiliki pendidikan dasar. Ia mempelajari ilmu pengetahuan, termasuk astronomi. Presiden Royal Society of London.

DALTON John(1766 - 1844) - matematikawan otodidak. Membuat atomisme kimia. Menemukan hukum gas. Gangguan penglihatan dijelaskan.

Peltier Jean Charles Atinaz(1785 - 1845) - pembuat jam. Mengambil jurusan fisika dan teknik. Efek Peltier.

BESSEL Friedrich Widbhelm(1784 - 1846) - otodidak. Mempelajari astronomi dan geodesi. Bessel sferoid. Tahun fiktif Bessel. Elemen Bessel dari gerhana.

HESHEL Caroline Lucrezia(1750 - 1848) - otodidak. Terlibat dalam astronomi, membantu kakaknya William.

BERZELIUS Jens Jacob(1779 - 1848) - dokter. Pernah belajar fisika dan kimia. Penelitian dalam atomisme kimia. Profesor.

STURGEN William(1783 - 1850) - otodidak. Terlibat dalam penemuan, desain, aerologi. Menemukan elektromagnet, dinamo.

ERSTED Hans Christian(1777 - 1851) - apoteker, ahli kimia. Dia terlibat dalam fisika, mempopulerkan sains.

GRUITHUISEN Franz Paula von(1774 - 1852) - astronom dan dokter. Dia belajar geologi, geografi, klimatologi.

ARAGO Dominique Francois Jean(1786 - 1853) - lulus dari Sekolah Politeknik. Dia terlibat dalam fisika, astronomi, matematika, meteorologi, mempopulerkan astronomi. Direktur observatorium, profesor.

OM Georg Simon(1787 - 1854) - memiliki pendidikan tinggi yang tidak lengkap: fisikawan. Hukum Ohm. Satuan hambatan listrik adalah Ohm.

ACKERMANN Johann Peter(1792 - 1854) - otodidak. Dia belajar fisika, astronomi, filsafat. Asisten J.W. Goethe.

GAUSS Carl Friedrich(1777 - 1855) - belajar secara mandiri, lalu masuk universitas. Dia belajar matematika, astronomi, geodesi, fisika. Profesor. Direktur Observatorium. Satuan induksi magnet adalah Gauss. hukum Gauss. Sistem satuan Gauss. teorema Gauss.

AVOGADRO Amedeo(1776 - 1856) - pengacara. Meletakkan dasar-dasar teori molekuler, menemukan hukum. Dia menghitung massa atom dan menetapkan komposisi atom yang tepat dari zat tertentu. hukum Avogadro.

BIELA ​​Wilhelm(1782 - 1856) - orang militer. Komet yang ditemukan.

Comte Auguste(1798 - 1857) - Sekretaris dan karyawan Saint-Simon. Dipelajari filsafat.

Cauchy Augustin Louis(1789 - 1857) insinyur. Dikenal sebagai ahli matematika yang luar biasa (teori fungsi variabel kompleks, teori persamaan diferensial, orde, dalam geometri - teori polihedra, dalam aljabar - polinomial simetris, teori bilangan)

Kohlrausch Rudolf Hermann Arnaut(1809 - 1858) - guru. Mengambil jurusan fisika dan teknik. Mengembangkan teori matematika arus. Profesor.

HUMBOLT Alexander(14 September 1769, Berlin - 6 Mei 1859, ibid.), ekonom, ahli hukum. Dikenal sebagai seorang naturalis, geografi dan pengelana, bekerja pada biologi, fisiologi, geologi, klimatologi.

SEMENOV Fedor Alekseevich(1794 - 1860) - pengusaha. Belajar matematika, fisika, astronomi secara mandiri. Mempelajari astronomi.

BARLOW Peter(1776 - 1862) - otodidak. Pernah belajar fisika dan matematika. Meja barlow. Roda barlow. Lens Barlow.

BULL George(1815 - 1864) - otodidak. Dikenal sebagai ahli matematika dan logika. Pencipta aljabar Boolean.

Berjuang Vasily Yakovlevich(1793 - 1864) - filolog. Dia belajar astronomi, matematika, geodesi. "Mengatur" observatorium Pulkovo, pekerjaannya, mengoordinasikan pekerjaan observatorium Rusia. Profesor. Direktur Observatorium. Busur Rusia-Skandinavia Struve.

HERAPAT John(1790 - 1865) - otodidak. Dia terlibat dalam fisika, matematika, pekerjaan editorial. Menulis 3 volume Fisika Matematika. Mendeduksi persamaan dasar keadaan gas.

LENTS Emil Khristianovich(1804 - 1865) - pendidikan tinggi yang tidak lengkap. mempelajari elektrofisika. hukum Joule-Lenz.

GOLDSHMIDT Hermann Mayer Solomon(1802 - 1866) - artis. Mempelajari astronomi. Menemukan 11 asteroid.

FARADEUS Michael(1791 - 1867) - otodidak. Mempelajari fisika (elektromagnetisme). Arus listrik yang "ditemukan". hukum Faraday. konstanta Faraday. Efek Faraday. Satuan muatan listrik adalah faraday. Satuan kapasitansi listrik adalah Farad.

FOUCAULT Jean Bernard Leon(1819 - 1868) - otodidak. Dipelajari fisika. Mengukur kecepatan cahaya di udara dan air. metode Foucault. bandul Foucault. Toki Fuko.

AGUSTUS Ernst Ferdinand(1795 - 1870) - guru. Dia belajar fisika dan penemuan. Profesor.

RUMKORF Heinrich Daniel(1803 - 1877) - terlibat dalam penemuan. kumparan Ruhmkorff. mesin Rumkorff.

LEVERIEUX Urban Jean Joseph(1811 - 1877) - lulus dari Sekolah Politeknik. Mempelajari kimia, astronomi, meteorologi. Dia meramalkan planet Neptunus secara independen dari John Adams. Diprediksi planet Vulcan. Direktur Observatorium.

MAYER Julius Robert(1814 - 1878) - dokter. Dia adalah orang pertama yang merumuskan hukum kekekalan energi.

KIBALCHICH Nikolay Ivanovich(1853 - 1881) - otodidak. Terlibat dalam politik, penemuan. Dia mengembangkan proyek asli pesawat terbang untuk perjalanan manusia ke luar angkasa.

PETERS Christian August Friedrich(1806 - 1880) - otodidak. Pernah belajar matematika dan astronomi. Profesor, akademisi. Direktur Observatorium.

DRAPER Henry(1837 - 1882) - dokter. Ia belajar astronomi dan konstruksi teleskop.

SABIN Edward(1788 - 1883) - orang militer. Dia belajar fisika, astronomi, bepergian.

Dataran Tinggi Joseph Antoine Ferdinand(1801 - 1883) - pengacara. Dipelajari fisika. Dia mengajukan ide tentang stroboscope. Pengalaman dataran tinggi.

SCHMIDT Johann Friedrich Julius(1825 - 1884) - otodidak. Mempelajari astronomi. mempelajari bulan. Direktur Observatorium.

Kirchhoff Gustav Robert(1824 - 1887) - fisikawan. Dalam kimia, ia memulai era analisis spektral. Ditemukan cesium dan rubidium.

JOUL James Prescott(1818 - 1889) - dididik di rumah. Dipelajari fisika. Secara eksperimental membuktikan hukum kekekalan energi. hukum Joule-Lenz. Satuan energi, kerja, dan jumlah panas adalah Joule.

TEMPEL Ernst Wilhelm(1821 - 1889) - otodidak. Mempelajari astronomi. Ditemukan banyak komet dan asteroid. Bekerja di Schiaparelli

GIRD Gustav Adolf(1815 - 1890) - otodidak. Belajar fisika, kimia, meteorologi. Menulis "Teori Mekanik Panas"

SIEMENS Ernst Werner(1816 - 1892) - orang militer. Dia terlibat dalam penemuan, fisika. Membangun trem pertama. Satuan konduktivitas listrik adalah Siemens.

HIND John Russell(1823 - 1893) - belajar secara pribadi. Mempelajari astronomi dan meteorologi. Banyak benda langit baru telah ditemukan.

HELMHOLTZ Hermann Ludwig Ferdinand(1821 - 1894) - dokter. Dia terlibat dalam fisika, biofisika, fisiologi, psikologi. Memperkuat hukum kekekalan energi.

ENGELS Friedrich(1820 - 1896) - otodidak. Dia terlibat dalam filsafat ilmu alam, politik.

Schliemann Heinrich(1822 - 1896) - otodidak. Menemukan lokasi Troy dan menggalinya.

HALL Asaf(1829 - 1907) - otodidak. Mempelajari astronomi. Profesor matematika, mengajar astronomi.

Leroux Franois Pierre(1832 - 1907) - penikmat seni dan kerajinan. Dipelajari fisika.

MENDELEEV Dmitry Ivanovich(1834 - 1907) - memiliki pendidikan fisik dan matematika. Ia juga terlibat dalam kimia, teknik, pertambangan, agronomi, pedagogi, sejarah seni, dan metrologi.

NEWCOM Simon(1835 - 1909) - otodidak. Mempelajari astronomi dan matematika. Profesor.

HOggins William(1824 - 1910) - belajar secara pribadi. Mempelajari astronomi. Salah satu pelopor astrospektroskopi.

CANNIFIARO Stanislao(1826 - 1910) - dokter. Dia belajar politik, kimia, fisika. Salah satu pendiri teori atom-molekul. Profesor.

SCHUMANN Viktor(1841 - 1913) - otodidak. Dipelajari fisika. Pendiri spektroskopi vakum. piring Schumann.

Gila David(1843 - 1914) - pembuat jam. Mempelajari astronomi. Direktur Observatorium. Presiden Royal Society of London (astronomi).

KLEIN Hermann Joseph(1844 - 1914) - penjual buku. Tertarik dengan astronomi. Vulkanisme ditemukan di bulan. Dia mempopulerkan astronomi dan meteorologi.

ENGELHARDT Vasily Pavlovich(1828 - 1915) - pengacara. Dia belajar astronomi, musik, sejarah seni.

Percival LOVELL(1855 - 1916) - pengusaha, pelancong. Terlibat dalam astronomi dan mempopulerkannya. prediksi Pluto.

TYLOR Edward Burnet(1832 - 1917) - otodidak. Dia mengambil fotografi. Menjelaskan budaya primitif.

ZAMENHOF Ludwig(1859 - 1917) - dokter. Dibuat bahasa internasional Esperanto.

Morley Edward Williams(1838 - 1919) - teolog. Pernah belajar kimia dan fisika. percobaan Michelson-Morley.

Locker Joseph Norman(1836 - 1920) - berpendidikan swasta. Mempelajari astronomi. Profesor astrofisika. Direktur Observatorium.

BROOKS William Robert(1844 - 1921) - otodidak. Mempelajari astronomi. Profesor. Direktur Observatorium. Komet Brooks. Komet Pons-Brooks.

MEMECAHKAN Ernst Gaston(1838 - 1922) - industrialis. Bekerja di teknik kimia. metode Solvay.

Benoit Rene(1844 - 1922) - dokter. Dipelajari fisika. Presiden Masyarakat Fisik Prancis.

Rontgen Wilhelm Conrad(1845 - 1923) - lulus dari Politeknik. Dipelajari fisika. rontgen yang ditemukan. kamera sinar-X. topografi sinar-X. Satuan radiasi adalah Roentgen.

Barnard Edward Emerson(1857 - 1923) - tidak memiliki pendidikan yang sistematis. Mempelajari astronomi. Profesor. Bintang terbang cepat Barnard.

LENI(Ulyanov) Vladimir Ilyich (1879 - 1924) - pengacara. Dia terlibat dalam ekonomi, filsafat, politik, mendirikan negara proletar pertama di dunia.

Flammarion Nicola Camille(1842 - 1925) - otodidak. Dia terlibat dalam astronomi, mempopulerkan ilmu langit, vulkanologi, klimatologi. Direktur Observatorium.

Oliver Samping Berat(1850 - 1925) - operator telegraf. Pernah belajar fisika dan matematika. Mengembangkan teori Maxwell tentang medan elektromagnetik. Salah satu pencipta kalkulus operasional.

ABETTI Antonio(1846 - 1928) - insinyur. Tertarik pada astronomi. Direktur observatorium, profesor astronomi.

BOGDANOV(Malinovsky) A. A. (1873 - 1928) - dokter. Seorang ekonom terkemuka, filsuf, politisi, ilmuwan alam. Diciptakan tektologi - ilmu pengorganisasian sistem, pendiri dan direktur Institut Transfusi Darah, meninggal sebagai hasil eksperimen pada dirinya sendiri.

Michelson Albert Abraham(1852 - 1931) - pelaut. Diukur kecepatan cahaya. Mencoba mendeteksi gerakan Bumi relatif terhadap eter. Profesor. Eselon (instrumen spektral) Michelson.

Edison Thomas Alva(1847 - 1931) - operator telegraf. Terlibat dalam penemuan. Lebih dari 1000 penemuan. Efek Edison.

TSERASKAYA Lydia Petrovna(1855 - 1931) - filolog. Mempelajari astronomi. Ditemukan 219 bintang variabel.

BELOPOLSKY Aristarkh Apollonovich(1854 - 1934) - teknisi mekanik. Mempelajari astronomi.

ESPIN Thomas(1858 - 1934) - otodidak. Mempelajari astronomi. Berdasarkan pengamatannya, ia menyusun katalog bintang merah.

TSIOLKOVSKY Konstantin Eduardovich(1857 - 1935) - otodidak. Dia terlibat dalam astronomi, matematika, fisika, penemuan. Salah satu pendiri astronotika dan teknologi roket.

Schmidt Bernhard(1879 - 1935) - pekerja. Bekerja di optik Menemukan sistem teleskop baru.

RUTHFORD, Ernest (30/8/1871, Nelson, Selandia Baru - 19/10/1937, Cambridge, Inggris), Master of Arts. Dipelajari fisika. Pencipta model planet atom - dasar mekanika kuantum.

MARCONI Guglielmo(1874 - 1937) - otodidak. Perangkat yang dikembangkan untuk telegraf nirkabel (radio).

Andre pirang(1853 - 1938) - insinyur. Dia belajar fisika dan penemuan. Menemukan osiloskop elektromagnetik.

WILLIAMS A. Stanley (1861 - 1938) - otodidak. Mempelajari astronomi. Dia adalah orang pertama yang mempelajari gerakan di atmosfer Jupiter.

FREUD Sigmund(1856 - 1939) - dokter, ahli fisiologi. Bekerja di psikiatri Mengembangkan terapi psikoanalitik. Freudianisme.

YASHNOV Petr Ivanovich(1874 - 1940) - pembuat bir. Mempelajari astronomi. pengamat aktif. Salah satu penulis buku teks tentang astronomi praktis.

FLORIA Nikolai Fyodorovich(1912 - 1941) - otodidak. Mempelajari astronomi. Sekretaris Ilmiah Institut Astronomi.

LAZAREV Petr Petrovich(1878 - 1942) - dokter. Secara eksternal lulus ujian untuk fisika dan matematika. Dipelajari fisika. Direktur Institut.

DEFROY Felix(1883 - 1942) - jurnalis. Dia juga belajar astronomi. Dilakukan 90 ribu pengamatan bintang variabel.

ANTONIADI Eugene(1870 - 1944) - otodidak. Dia terlibat dalam astronomi (mempelajari Mars) dan arkeologi.

MOROZOV Nikolai Alexandrovich(1854 - 1946) - otodidak. Ia belajar kimia, fisika, astronomi, matematika, meteorologi, sejarah budaya material. Setelah kesimpulan - seorang guru. Direktur Institut.

JARRY-DELOGES Rene (1868 - 1951) - otodidak. Mempelajari astronomi. Mars diamati. Membuat sejumlah observatorium.

STALIN(Dzhugashvili) Iosif Vissarionovich (1879 - 1953) - generalis otodidak. Memimpin CPSU dan Uni Soviet selama 30 tahun, panglima tertinggi selama Perang Patriotik Hebat. Membawa Uni Soviet ke tempat kedua di dunia dalam hal potensi industri. “Dia menerima Rusia dengan bajak, dan meninggalkannya dilengkapi dengan senjata atom (W. Churchill).

Hubble Edwin Powell(1839 - 1953) - pengacara. Mempelajari astronomi. Menemukan perluasan alam semesta. hukum Hubble. konstanta Hubble.

SEA Theophilus(1867 - 1954) - ahli meteorologi. Mempelajari astronomi. Direktur Observatorium. Menulis buku Kehidupan di Mars.

KOBEKO Pavel Pavlovich(1897 - 1954) - ahli agronomi. Dia belajar fisika, kimia, kimia fisik. Profesor.

EINSTEIN Albert(1879 - 1955) - lulus dari Politeknik, spesialis paten. Mempelajari fisika dan astronomi. Pencipta teori relativitas.

DOJ-MARTERE Maurice (1891 - 1955) - dokter. Mempelajari astronomi. Sekretaris Jenderal Masyarakat Astronomi Jenewa.

Peridieu Julien(1882 - 1957) - insinyur. Mempelajari astronomi. Eksplorasi serbaguna Mars di observatorium kami sendiri.

BAK Ernst(1881 - 1959) - pengacara. Dipelajari fisika. Efek Palen-Back.

RENODE Gabriel(1877 - 1962) - otodidak. Mempelajari astronomi. Sekretaris Jenderal Masyarakat Astronomi Prancis. Istri K. Flammarion.

WIENER Norbert(1894 - 1964) - otodidak, menerima gelar pada usia 14 tahun. Pernah belajar matematika dan fisika. Merumuskan ketentuan utama sibernetika.

CHIZHEVSKY Alexander Leonidovich(1897 - 1964) - arkeolog. Dia terlibat dalam sejarah, kedokteran, zoopsikologi, biologi dan biologi luar angkasa, astronomi, merancang teknologi luar angkasa, musik, penemuan.

HERTZSHPRUNG Einar(1873 - 1967) - insinyur kimia. Mempelajari astronomi. Direktur Observatorium. Diagram Hertzsprung-Russell.

HOFMEISTER Kuno(1892 - 1968) - otodidak. Mempelajari astronomi. Bintang variabel dan meteor yang diamati. Direktur Observatorium.

BABAKIN Georgy Nikolaevich(1914 - 1971) - lulus dari sekolah menengah. Dia bekerja sebagai perancang teknologi luar angkasa dan Lunokhod. Dia menerima diploma universitas secara eksternal di tahun-tahun dewasanya.

HUMASON Milton(1891 - 1972) - otodidak. Terlibat dalam astronomi: radiasi spektral bintang dan galaksi.

bisbrook dhorge van(1880 - 1974) - insinyur. Mempelajari astronomi. Profesor, konsultan. Bintang Van Bisbroek.

MENZEL Donald Howerd(1901 - 1976) - ahli kimia. Mempelajari astronomi. Profesor. Direktur Observatorium.

KUKARKIN Boris Vasilievich(1909 - 1977) - otodidak. Mempelajari astronomi. Profesor. Direktur Institut Astronomi (GAISH)

Kolmogorov Andrey Nikolaevich(1903 - 1987) - belajar matematika secara mandiri. Akademisi.

ZELDOVICH Yakov Borisovich(1914 - 1987) - menerima pendidikan menengah. otodidak. Dia belajar fisika, fisika nuklir, astrofisika, kosmologi. Dilakukan perhitungan prinsip reaksi fisi uranium. Akademisi.

TOMBO Clyde William(1906 - 19??) - otodidak. Mempelajari astronomi. Menemukan planet Pluto. Kemudian dia masuk universitas.

CARLSON Chester- otodidak. Menemukan mesin fotokopi pada tahun 1938.

WEBER Joseph(1919 - -) - spesialis angkatan laut. Apakah fisika. Memperkuat prinsip pengoperasian laser.